A educação é permeada por conceitos, valores e finalidades. A concepção do papel da educação na sociedade depende da compreensão do que ela é e do direcionamento que a ela se quer dar. Na concepção da educação como redenção, se entende que ela pode direcionar a sociedade, por ser capaz de direcionar a vida social. Com base nesses aspectos, assinale a alternativa que melhor define a compreensão de educação como redenção. a. Concebe a sociedade como um todo subordinado, mas também mediadora da transformação. b. Concebe sociedade como dividida em classes sociais, e a educação reproduz essa divisão. c. Concebe a sociedade como um todo social, e a educação promove a manutenção da opressão. d. Concebe a sociedade como um todo integrado, e a educação como libertadora, que promove transformação social. e. Concebe a sociedade como um todo orgânico, e a educação serve para harmonizá-lo
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A educação como redenção é melhor definida pela alternativa d: Concebe a sociedade como um todo integrado, e a educação como libertadora, que promove a transformação social.
A concepção da educação
A concepção da educação como redenção parte do entendimento de que a educação não apenas reflete a sociedade, mas também tem o poder de transformá-la.
Nessa perspectiva, a educação é vista como uma força integradora, capaz de unir diferentes segmentos da sociedade em busca de um objetivo comum: a melhoria das condições sociais.
A educação como redenção acredita que a escola e o conhecimento têm o potencial de libertar as pessoas das desigualdades e da opressão, promovendo a igualdade de oportunidades e a justiça social.
Essa visão valoriza a educação como uma ferramenta de empoderamento individual e coletivo, capaz de impulsionar a transformação social e promover um mundo mais justo e igualitário.
Portanto, a concepção da educação como redenção enfatiza seu papel como agente de mudança social, buscando a integração e a libertação em prol de uma sociedade mais equitativa.
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