A Escola, como instituição social, que se organizou na Europa do século XIX, vai apropriar-se das ideias vindas das Ciências que estavam se configurando no século XIX, que são a Administração Científica, a Psicologia e a Sociologia.
I. A contribuição do emergente campo de estudo da Sociologia, no século XIX, à Educação, reforçou a noção de uma formação nos sistemas de ensino voltada para a manutenção das normas e dos valores sociais, e não para a transformação dessas normas e valores.
II. Qualquer proposta educativa que pretendesse transformar essas normas e valores sociais nem sempre era considerada uma educação fora de época, fosse por seus valores arcaicos ou avançados, o que não reforçava o argumento de que produzir pessoas fora da sua época traria consequências desastrosas para a vida social.
III. No século XIX, também a Psicologia se emancipa da Filosofia e ganha status de Ciência, com seu objeto de estudo próprio, o comportamento e os processos mentais do indivíduo. As ideias vindas da Administração Cientifica, como a racionalização do trabalho, da Sociologia, como a homogeneidade para manutenção da sociedade organizada, e da Psicologia, que buscava relacionar as estruturas que causam a consciência, influenciaram os princípios pedagógicos do filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), que sistematizou o método expositivo.
São corretas:
a) Somente as afirmações I e II.
b) Somente as afirmações I e III.
c) Somente as afirmações II e III.
d) As afirmações I, II e III
I. A contribuição do emergente campo de estudo da Sociologia, no século XIX, à Educação, reforçou a noção de uma formação nos sistemas de ensino voltada para a manutenção das normas e dos valores sociais, e não para a transformação dessas normas e valores.
II. Qualquer proposta educativa que pretendesse transformar essas normas e valores sociais nem sempre era considerada uma educação fora de época, fosse por seus valores arcaicos ou avançados, o que não reforçava o argumento de que produzir pessoas fora da sua época traria consequências desastrosas para a vida social.
III. No século XIX, também a Psicologia se emancipa da Filosofia e ganha status de Ciência, com seu objeto de estudo próprio, o comportamento e os processos mentais do indivíduo. As ideias vindas da Administração Cientifica, como a racionalização do trabalho, da Sociologia, como a homogeneidade para manutenção da sociedade organizada, e da Psicologia, que buscava relacionar as estruturas que causam a consciência, influenciaram os princípios pedagógicos do filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), que sistematizou o método expositivo.
São corretas:
a) Somente as afirmações I e II.
b) Somente as afirmações I e III.
c) Somente as afirmações II e III.
d) As afirmações I, II e III
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