A escola tem um papel muito importante na promoção da inclusão social, pois atua diretamente com o público infantil, ou seja, com os futuros cidadãos. Assim, quanto mais preparada e adaptada para receber as crianças, mais contribuirá para a construção de um mundo melhor. Existem vários tipos de deficiência em relação a deficiência física como garantir a acessibilidade?
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A acessibilidade, de modo geral, é uma preocupação da realidade dos tempos modernos. a garantia da mesma requer planejamento, engajamento, ação. A acessibilidade está ligada a deficiência física, mas também a deficiência de outros portes, como a cognitiva.
A acessibilidade e seus diferentes contornos
Para atender aos jovens que possuem deficiências que não estão relacionadas a parte física a escola deve se preparar e propor recursos como:
Os professores são observadores e podem motivar esses alunos a evoluírem ou não, portanto, um dos principais recursos que as escolas devem possui ao atender alunos com deficiências que não forem física são profissionais comprometidos e em constante aprendizagem.
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#SPJ1
Resposta:A escola tem um papel muito importante na promoção da inclusão social, pois atua diretamente com o público infantil, ou seja, com os futuros cidadãos. Assim, quanto mais preparada e adaptada para receber as crianças, mais contribuirá para a construção de um mundo melhor. Existem vários tipos de deficiência em relação a deficiência física como garantir a acessibilidade?
a.
com a integração de espaços fundamentais próprios para o atendimento destas crianças de forma que possam ter um espaço próprio dentro das instituições e demais espaços escolares, de forma que possam interagir entre os mesmos podendo ter um direcionamento e uma organização específica de atendimento.
b.
com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, adaptando exclusivamente as brincadeiras e atividades pedagógicas, tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem e interação para a construção de um mundo melhor.
c.
com o desenvolvimento da cultura de valores morais, éticos e ações periódicas de inclusão, na adaptação de corrimãos nos pátios, trocas de portas dos banheiros, adaptação das carteiras, colocando as crianças próximos aos professores, com uma cuidadora para trocas e higiene pessoal e com atendimento periódico em contraturno.
d.
com os desenvolvimentos fundamentais da cultura de valores inclusivos e da acessibilidade arquitetônica no que diz respeito aos espaços educativos: banheiros, sala de aula, corredores, entrada, pátios, espaços de lazer, quadra, laboratórios e refeitórios assim já garante a inclusão.
e.
com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, acessibilidade arquitetônica, adequação de diferentes espaços, desde a área de estacionamento até os ambientes internos (salas, pátios e corredores), adaptar as brincadeiras e atividades pedagógicas tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem.
Explicação:
A resposta correta é: E
com o desenvolvimento da cultura de valores inclusivos, acessibilidade arquitetônica, adequação de diferentes espaços, desde a área de estacionamento até os ambientes internos (salas, pátios e corredores), adaptar as brincadeiras e atividades pedagógicas tornando-as adequadas e possível para o processo de ensino e aprendizagem.