September 2023 1 27 Report
A língua como concepção histórica, social e interativa, é definida por Bagno (2002, p.24,25) relembrando Marcuschi (2000) numa visão oposta à estruturalista de Saussure.



A esse respeito, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).

( ) A língua tem aspectos estáveis e instáveis, ou seja, ela é um sistema variável, indeterminado e não fixo. Portanto, a língua apresenta sistematicidade e variação a um só tempo.

( ) A língua se determina por valores imanentes e transcendentes de modo que não pode ser estudada de forma autônoma, mas deve-se recorrer ao entorno e à situação nos mais variados contextos de uso.

( ) A língua constrói-se com símbolos não-convencionais, parcialmente imotivados, aleatórios, mas não arbitrários. A língua não é um fenômeno natural nem pode ser reduzida à realidade neurofisiológica.


( ) A língua é uma atividade de natureza sócio-cognitiva, histórica e situacionalmente desenvolvida para promover a interação humana.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.



Escolha uma opção:
a. F-F-V-V
b. V-V-F-F
c. V-F-F-V
d. V-V-F-V
e. V-F-V-F
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Aquele (a) que constranger alguém visando obter vantagem ou favorecimento sexual, prevalecendo-se o (a) agente da sua condição de superior hierárquico ou ascendência inerentes ao exercício de emprego, cargo ou função pratica, em tese, segundo o Código Penal, o crime de: Select one: a. Estupro. b. Importunação sexual. c. Assédio sexual. d. Violação sexual mediante fraude. e. Estupro de vulnerável.
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Aquele (a) que constranger alguém visando obter vantagem ou favorecimento sexual, prevalecendo-se o (a) agente da sua condição de superior hierárquico ou ascendência inerentes ao exercício de emprego, cargo ou função pratica, em tese, segundo o Código Penal, o crime de: Select one: a. Importunação sexual. b. Estupro de vulnerável. c. Estupro. d. Assédio sexual. e. Violação sexual mediante fraude.
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Com base na Lei nº 13.675/2018, responsável pela organização e funcionamento dos órgãos de segurança pública, criação da Política Nacional de Segurança Pública e Defesa Social e do Sistema Único de Segurança Pública, são DIRETRIZES da Política Nacional de Segurança Pública e Defesa Social (PNSPDS), EXCETO: Select one: a. Ênfase nas ações de policiamento de proximidade, com foco na resolução de problemas. b. Incentivo ao desenvolvimento de programas e projetos com foco na promoção da cultura de paz, na segurança comunitária e na integração das políticas de segurança com as políticas sociais existentes em outros órgãos e entidades não pertencentes ao sistema de segurança pública. c. Atendimento imediato ao cidadão. d. Registro de ocorrência policial descentralizado e personalizado conforme particularidade de cada órgão integrante do Sistema Único de Segurança Pública. e. Fortalecimento das ações de prevenção e resolução pacífica de conflitos, priorizando políticas de redução da letalidade violenta, com ênfase para os grupos vulneráveis.
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O terceiro objeto da Criminologia será a vítima. Tal figura, nos últimos dois séculos, foi verdadeiramente abandonada pelo Direito Penal. Há um consenso de que há três momentos do estudo da vítima no campo penal: a “idade de ouro” da vítima; a neutralização do poder da vítima; e a revalorização do papel da vítima (SHECAIRA, 2014) As fases da vítima dentro do Sistema Penal são: Escolha uma opção: a. Idade de ouro da vítima, Neutralização do poder da vítima e Revalorização do poder da vítima b. Idade de bronze da vítima, Neutralização do poder da vítima e Revalorização do poder da vítima c. Idade de ouro da vítima, Aprovação do poder da vítima e Revalorização do poder da vítima d. Idade de ouro da vítima, Neutralização do poder da vítima e Revalorização do poder da vítima e. Idade de ouro da vítima e Revalorização do poder da vítima
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De acordo com interpretação dos especialistas na área, para Chomsky, a aquisição da linguagem é apenas secundária à teoria global da linguagem, mas, é por meio dos estudos do processo de aquisição de linguagem que ele desenvolveu sua teoria (SCARPA, 2001). Considerando essa afirmativa sobre a teoria gerativista, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( ) O Modelo Gerativista, nesse sentido, assevera que o bebê nasce com equipamento físico básico (neural e estrutural), por isso, é totalmente capaz de entender e expressar a linguagem falada, apenas através do contato com outros falantes da língua. II. ( ) De acordo com as acepções dessa perspectiva, a criança nasce com a linguagem e adquire a língua materna num processo de amadurecimento em relação à língua. III. ( ) Para Chomsky, capacidade de compreender e produzir a linguagem decorre de princípios universais que constituem o órgão da linguagem, princípios estes também chamados de Gramática Universal (GU). IV. ( ) O Gerativismo trabalha com dois princípios, a competência e o desempenho sintático, ou seja, os dois referem-se à distinção entre conhecimento e o uso da linguagem, questão de extrema importância para o entendimento dessa teoria. Marque a sequência correta: Escolha uma opção: a. F-V-F-V b. V-V-F-F c. F-F-V-V d. F-V-V-V e. V-V-V-F
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Abaixo são elencados alguns motivos e suas respectivas características pelo qual a recuperação dos centros das cidades acontece, por meio da intervenção urbana, exceto: a. Os centros têm um papel essencial quanto à identidade e à referência de seus cidadãos e visitantes b. Nos centros das cidades, geralmente, há um sistema viário consolidado, saneamento básico, energia e serviços de telefonia, transporte coletivo, equipamentos sociais e culturais de diversas naturezas c. O centro é o lugar onde se encontram as sedimentações e as estratificações da história de uma cidade d. O descarte da infraestrutura, existente, nos centros das cidades, como o sistema viário consolidado, saneamento básico, energia e serviços de telefonia, transporte coletivo, equipamentos sociais e culturais de diversas naturezas, tanto do ponto de vista econômico quanto ambiental, é justificável e. A variedade de atividades e a tolerância às diversidades reforçam o caráter singular dos centros urbanos em relação aos subcentros mais recentes
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