A proposta de uma educação em Tempo Integral apresenta-se hoje como um horizonte a ser perseguido na medida em que o tempo integral dá a possibilidade de criar um entorno favorável ao desenvolvimento da ideia de ciclos como espaço e tempo de formação.
PORQUE
“[...] temos, hoje, uma educação dada apenas em tempo parcial, que obriga a uma atenção fragmentada para o aluno, com uso de professores horistas, num contexto social de piora das condições de vida de alunos e professores” (FREITAS, 2004, p. 28).
A respeito destas asserções, assinale a alternativa correta:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
PORQUE
“[...] temos, hoje, uma educação dada apenas em tempo parcial, que obriga a uma atenção fragmentada para o aluno, com uso de professores horistas, num contexto social de piora das condições de vida de alunos e professores” (FREITAS, 2004, p. 28).
A respeito destas asserções, assinale a alternativa correta:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Lista de comentários
Educação Integral é um debate amplo na sociedade e ainda em fase de estudos. Foi proposto na reforma do Ensino Médio de 2017 / 2018 e já é uma realidade na maioria das redes municipais de educação infantil.
Um dos pontos levantados a respeito da Educação Integral é o tempo de desenvolvimento do ensino e aprendizagem. A proposta da Educação Integral é dar mais tempo aos alunos e professores de desenvolverem os projetos políticos pedagógicos de suas escolas e redes de ensino. Nesta perspectiva as duas proposições da questão estão corretas. Sendo que a segunda demonstra um dos motivos, ou seja, justifica, porque a proposta de educação em tempo integral é importante para o desenvolvimento dos alunos.
Um paralelo semelhante pode ser feito no Ensino Superior, onde você tem, há muito tempo, professores em regime de dedicação exclusiva, atuando de forma Integral. Obviamente, guardada as devidas proporções. Apenas a título de comparação.