A Psicologia da Educação se desenvolveu por meio de diversos pioneiros que iniciaram seus estudos no final do século XIX, sendo os principais precursores:Willian James, John Dewey e Edward Lee Thorndike (SANTROCK, 2010).
Fonte: GARCIA, RAQUEL DE ARAUJO BOM FIM. Psicologia da Educação. Maringá: UniCesumar, 2021. pagina 15


Sobre os pioneiros da Psicologia da educação, avalie as afirmações a seguir:

I. Wundt foi o primeiro a criar um laboratório experimental, tendo sua teoria reconhecida como estruturalista.
II. Jame destacava a importância da observação no processo de ensino-aprendizagem.
III. Dewey tinha como premissa o entendimento de que a criança é um aprendiz.
IV. Com relação à Lei de Efeito, Thorndike chegou à conclusão de que a recompensa apresenta resultado mais efetivo do que a punição, quando buscamos promover a aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

Alternativa 1:
II e III, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
I, II, III e IV.

Alternativa 4:
I, apenas.

Alternativa 5:
IV, apenas.