ao desenvolver em sala de aula situações de aprendizagem voltadas para estudo dos traços característicos do agrupamento tipológico ''relatar'', o professor está propiciando a oportunidade de o aluno compreender que relatar é:
a) Registrar uma sequência de atividades, sem observar cronologia e nem sempre utilizado recursos de linguagem para criar efeitos de sentido.
b) Contar uma história a partir de uma trama descomplicada,sem o desenvolvimento de características das personagens envolvidas.
c) Registrar uma experiência vivida por uma pessoa real, em um tempo rea, com a finalidade de documentar suas ações.
d) Contar uma história com desenvolvimento de um conflito, com foco narrativo na 1º pessoa.