O professor, ao preparar uma situação de aprendizagem para a 5ª série do Ensino Fundamental ou 6º Ano, o fez de modo a que seus alunos pudessem conhecer e valorizar as diferentes variedades do português, bem como ampliar suas capacidades de expressão. Para tanto, propôs atividades levando em consideração que: 

a) O emprego da norma padrão é o mais adequando para os diferentes propósitos comunicativos. 
b) A situação de comunicação algumas vezes determina a escolha do contexto social e da variedade linguística.
c) A situação linguística é determinante para monitorar os contextos sociais e definir o conteúdo.
d) A situação comunicativa e os contextos sociais são determinantes para a escolha da variedade linguística.