Ao estabelecer que a avaliação seja contínua e cumulativa, a LDB revela uma concepção de avaliação processual, não havendo momentos especiais de aplicação de exames, que se ocorrerem, não podem ter prevalência sobre a avaliação contínua. ARCAS, Paulo Henrique. Avaliação na Educação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A, 2017. Com relação a ação da escola, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. A avaliação não ocorre em um momento definido, é também da observação e análise do desenvolvimento dos alunos.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Com relação à ação da escola sobre o processo de avaliação, a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas do texto é a alternativa D: processual / contínua / instrumentos / permanente.
Avaliação Processual
A avaliação processual não ocorre em um momento definido, mas é contínua ao longo do processo de aprendizagem, acompanhando o desenvolvimento dos alunos de forma constante.
Ela resulta da aplicação de instrumentos de avaliação em momentos específicos, como provas e atividades, mas também da observação contínua e análise do progresso dos alunos.
A concepção de avaliação processual está alinhada com o princípio da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) de que a avaliação deve ser contínua e cumulativa, não privilegiando momentos especiais de exames, mas sim acompanhando o aprendizado ao longo do tempo.
A avaliação processual e contínua permite uma compreensão mais abrangente do desempenho dos alunos, permitindo a identificação de dificuldades e ações de intervenção em tempo real.
É uma abordagem que busca valorizar o processo de aprendizagem, não apenas o resultado final, e favorece uma prática educativa mais inclusiva e formativa.
Aprenda mais sobre Modalidades de Avaliação aqui:
https://brainly.com.br/tarefa/56292228
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
"Ao estabelecer que a avaliação seja contínua e cumulativa, a LDB revela uma concepção de avaliação processual, não havendo momentos especiais de aplicação de exames, que se ocorrerem, não podem ter prevalência sobre a avaliação contínua." (ARCAS, Paulo Henrique. Avaliação na Educação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A, 2017.)
Com relação a ação da escola, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
"A avaliação ________ não ocorre em um momento definido, é ________.Resulta da aplicação de _________ em momentos específicos, mas também da observação e análise __________ do desenvolvimento dos alunos."
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Resposta:
d) processual/ contínua /instrumentos /permanente.