A alternativa correta é a letra a, pois destaca a importância de um ensino que respeite e promova a diversidade cultural, reconhecendo as especificidades dos povos indígenas no contexto educacional brasileiro.
A abordagem educacional para os povos indígenas deve ir além do simples ensino, englobando a preservação de suas tradições, línguas e saberes. A educação bilíngue e intercultural é um instrumento vital para garantir que o processo educacional respeite a diversidade e promova uma compreensão mais profunda das diferentes realidades culturais.
Os educadores devem estar sensibilizados para a importância da recuperação das memórias históricas e para a reafirmação das identidades étnicas, contribuindo assim para o fortalecimento das comunidades indígenas. O reconhecimento da pluralidade linguística e a valorização das ciências indígenas são elementos fundamentais nesse contexto, promovendo uma educação mais inclusiva e respeitosa.
Para saber mais sobre educação indigena:
https://brainly.com.br/tarefa/45363540
#SPJ1
A pergunta completa é seguinte:
Ao falarmos em diversidade, é fundamental olharmos para os indígenas como parte do povo brasileiro, ou seja, com direito à educação, contudo, os processos educacionais devem valorizar suas línguas e saberes tradicionais. Portanto, não podemos deixar de considerar as demandas e especificidades apresentadas pelos povos indígenas em termos de educação, as quais revelam a importância da aprovação da Resolução nº 5, de 22 de junho de 2012, por meio da qual se definem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica.
JULIANO, Marcio de Cassio. PALMEN, Sueli Helena de Camargo. SIQUEIRA, Eliade de. Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021.
Sobre o ensino voltado ao público indígena, considerando suas especificidades, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Conforme normatiza o artigo 78 da LDB, os povos indígenas requerem a oferta de educação escolar bilíngue e intercultural, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização de suas línguas e ciências.
b)
A educação escolar quilombola indígena deve fundamenta-se na memória coletiva, nas línguas reminiscentes, nas práticas culturais, nas tradições orais e demais acervos que conformam o patrimônio cultural das comunidades quilombolas de todo o país.
c)
Os professores indígenas, no cenário político e pedagógico, são desnecessários, dado que qualquer cidadão brasileiro que se interessa por essa temática pode lecionar para este público.
d)
Em termos de alfabetização, deve se priorizar o ensino da Língua Portuguesa e da norma culta, dando pouca visibilidade as línguas maternas das comunidades indígenas.
e)
Formar tecnólogos para serem professores e gestores das escolas indígenas deve ser uma das prioridades dos sistemas de ensino e de suas instituições formadoras, visando consolidar a Educação Escolar Indígena como um compromisso público do Estado brasileiro.
Lista de comentários
Resposta:
letra
Explicação:
conforme normaliza o artigo 78...
confia
A alternativa correta é a letra a, pois destaca a importância de um ensino que respeite e promova a diversidade cultural, reconhecendo as especificidades dos povos indígenas no contexto educacional brasileiro.
A abordagem educacional para os povos indígenas deve ir além do simples ensino, englobando a preservação de suas tradições, línguas e saberes. A educação bilíngue e intercultural é um instrumento vital para garantir que o processo educacional respeite a diversidade e promova uma compreensão mais profunda das diferentes realidades culturais.
Os educadores devem estar sensibilizados para a importância da recuperação das memórias históricas e para a reafirmação das identidades étnicas, contribuindo assim para o fortalecimento das comunidades indígenas. O reconhecimento da pluralidade linguística e a valorização das ciências indígenas são elementos fundamentais nesse contexto, promovendo uma educação mais inclusiva e respeitosa.
Para saber mais sobre educação indigena:
https://brainly.com.br/tarefa/45363540
#SPJ1
A pergunta completa é seguinte:
Ao falarmos em diversidade, é fundamental olharmos para os indígenas como parte do povo brasileiro, ou seja, com direito à educação, contudo, os processos educacionais devem valorizar suas línguas e saberes tradicionais. Portanto, não podemos deixar de considerar as demandas e especificidades apresentadas pelos povos indígenas em termos de educação, as quais revelam a importância da aprovação da Resolução nº 5, de 22 de junho de 2012, por meio da qual se definem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica.
JULIANO, Marcio de Cassio. PALMEN, Sueli Helena de Camargo. SIQUEIRA, Eliade de. Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021.
Sobre o ensino voltado ao público indígena, considerando suas especificidades, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Conforme normatiza o artigo 78 da LDB, os povos indígenas requerem a oferta de educação escolar bilíngue e intercultural, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização de suas línguas e ciências.
b)
A educação escolar quilombola indígena deve fundamenta-se na memória coletiva, nas línguas reminiscentes, nas práticas culturais, nas tradições orais e demais acervos que conformam o patrimônio cultural das comunidades quilombolas de todo o país.
c)
Os professores indígenas, no cenário político e pedagógico, são desnecessários, dado que qualquer cidadão brasileiro que se interessa por essa temática pode lecionar para este público.
d)
Em termos de alfabetização, deve se priorizar o ensino da Língua Portuguesa e da norma culta, dando pouca visibilidade as línguas maternas das comunidades indígenas.
e)
Formar tecnólogos para serem professores e gestores das escolas indígenas deve ser uma das prioridades dos sistemas de ensino e de suas instituições formadoras, visando consolidar a Educação Escolar Indígena como um compromisso público do Estado brasileiro.