Ao planejar uma aula de dança na disciplina de Educação Física no Ensino Médio, o professor levou uma música instrumental e propôs uma construção coreográfica. Primeiro solicitou que os alunos realizassem o movimento que tinham vontade com aquela música, depois separou grupos para apresentarem duas frases da música com movimentos e, por fim, juntou as sugestões de todos os grupos e pediu sugestão para a pose inicial e final. Com algumas intervenções e ajustes, a coreografia foi finalizada. Dentro da proposta do professor, o conceito de dança que a fundamentou foi:
ALTERNATIVAS

Livre expressão corporal.


A metodologia da dança contemporânea.


O pressuposto da dança como reprodução da arte.


Construção coreográfica com base em objetos externos.


Na execução dos movimento da dança moderna.


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