A escola parece ter esquecido, muitas vezes, sua função social de formação integral do homem, quando trata de conteúdos especializados e forma sujeitos especializados, com foco na formação profissional, e, fragmentados. A proposta da dança nas aulas de Educação Fìsica, como conteúdo pedagógico, propõe que oa alunos reflitam sobre a dança e com a dança. Diante do exposto, de que forma o aluno pode refletir com/sobre a dança? Avalie as afirmativas a seguir.

I. Por meio de processos de criação de movimentos da dança.
II. Ao assistir e interpretar um repertório de dança.
III. Ao vivenciar danças da cultura popular e folclóricas.
IV. Ao estudar a dança a partir da dança contemporânea.

É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS

I e IV.


II e III.


III e IV.


I, II e III.


I, II, III e IV.

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Por conta de uma grande crise pela qual passava o Brasil em meados da década de 1990, os governantes brasileiros demonstraram grande preocupação com a revisão do papel do Estado bem como de sua reforma. A percepção foi que o Estado já não mais atendia as demandas sob sua responsabilidade, sobretudo na área social. Diante desse quadro, analise as afirmativas abaixo: I- Crise fiscal caracterizada pela crescente perda do crédito por parte do Estado e pela poupança pública que se tornou negativa. II- Grande estímulo à produção e racionalização da administração pública. III- Esgotamento da estratégia estatizante de intervenção do Estado, a qual se revestia de várias formas: o Estado do bem-estar social nos países subdesenvolvidos, a estratégia de substituição de importações no primeiro mundo e o estatismo nos países comunistas. IV- Privatizações e cobrança das contas públicas. V- Manutenção da forma de administrar o Estado, isto é, da administração pública burocrática. A respeito das afirmativas acima, assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS As afirmativas I, III e IV são causas da crise do Estado brasileiro na década de 1990. As afirmativas I e II são ações de reforma do Estado brasileiro na década de 1990. A afirmativa I é uma das causas da crise do Estado brasileiro na década de 1990 e a afirmativa II é uma das ações de reforma do Estado brasileiro na década de 1960. A afirmativa I, principalmente, foi alvo de críticas por parte dos educadores, pois havia a preocupação dessas ações atingirem a educação, o que a tornaria uma mercadoria. As afirmativas III e V são causas da crise do Estado brasileiro na década de 1990 e a afirmativa I é a solução específica para essas causas.
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