As principais características do sistema de produção denominado lean consiste basicamente na aplicação de princípios e métodos simples, mas que possuem significativas mudanças na conduta e prática de valores, incluindo atitudes e novos métodos de gestão. Essas técnicas contribuem com a redução de tempo produtivo e a melhoria da qualidade. É um posicionamento que adota uma conduta administrativa aplicada aos níveis operacionais com o objetivo de alcançar a qualidade, por exemplo. Portanto, se com isso, o objetivo da produção é trabalhar para alcançar o “zero defeito”, é necessário exigir o máximo de qualidade nos processos produtivos. Ou seja, é preciso trabalhar para fazer o certo desde a primeira vez. O sistema lean contribui para permitir que os operadores atuem e colaborem podendo sugerir a adoção e prática de melhorias. O grande mérito do novo sistema de produção é mostrar que é possível produzir em massa, com eficiência, lotes pequenos que possuem altos níveis de produtividade e com qualidade.



Figura –Sistema Toyota de Produção (STP)



Fonte: Elaborada pelo autor



Considerando o exposto e a figura apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.



I- Ao contrário do taylorismo-fordismo, que não utilizava plenamente as capacidades intelectuais dos trabalhadores, o novo sistema de produção apoia-se em inúmeros programas de aumento da participação e da qualificação dos trabalhadores.



PORQUE



II- No sistema de produção lean a relação com fornecedores tem sido de apoio técnico, cooperação e confiança e as relações com os distribuidores seguem os mesmos princípios.



A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:

a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.


b.
As asserções I e II são proposições falsas.


c.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


d.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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O ministro da Educação, Rossieli Soares, enfatizou esta semana no auditório da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA) em reunião sobre combate à corrupção que “não existe a possibilidade de combater a corrupção somente nas esferas midiáticas. Nós precisamos combater a corrupção cultural, precisamos combater a corrupção junto com as nossas crianças, pois é com elas que nós temos maior adesão”. Na mesma linha, a representante da Unesco no Brasil, Marlova Noleto, sustentou que “o Brasil, lamentavelmente, é um país onde existe uma cultura de corrupção muito enraizada. Está em pequenos hábitos e gestos do dia a dia e, portanto, o papel da educação é fundamental para mudar esse quadro”. A partir das informações do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: I – A cultura tem por base o estudo do comportamento das pessoas e também de ideias, crenças e valores compartilhados, portanto podemos dizer que o ato da corrupção faz parte da nossa cultura; II – A cultura é um processo que vem ao longo do tempo e é passado de geração em geração, portanto não se muda. Assim, nunca poderemos mudar a concepção de corrupção em uma sociedade, por entender que o ato da corrupção faz parte da nossa cultura; III- Corrupção não faz parte da cultura de uma sociedade, pois cada pessoa possui suas crenças, seus valores e agem de acordo com o que consideram ético e moral. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, apenas; b. III, apenas; c. I e II, apenas; d. II, apenas; e. II e III, apenas;
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