As sentenças simples são formadas por um único verbo e apresentam propriedades semânticas, sintáticas e colaboram para a construção dos textos. Considerando as propriedades das sentenças simples, observe a tirinha que segue.

Descrição de imagem: a imagem apresenta uma tirinha, uma história em quadrinhos do cartunista M. Schulz. No primeiro quadrinho, vemos a imagem de uma menina com cabelos ruivos e blusa verde; ela está sentada em uma mesa escolar com um lápis na mão e uma folha na mesa. A menina está com a mão levantada e pergunta: “Professora eu não entendi o quarto problema”. No segundo quadrinho, a menina aparece olhando para a folha que está em sua mesa e fala: “É claro que eu também não e entendi os outros três”. No terceiro quadrinho, a mesma menina segura sua folha de atividade, olhando para ela e afirma: “Na realidade, eu não entendo nada de matemática”. No quarto quadrinho, a menina está com a folha da atividade em sua mesa, olha para frente e diz: “Vamos combinar que eu nem entendo a escola!”.

Com base nas informações apresentadas, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.

( ) A sentença simples “Eu não entendi o problema” é uma assertiva negativa, utilizada pela estudante para declarar algo.
( ) A sentença simples “eu não entendo nada de matemática” foi produzida com um verbo transitivo direto e um complemento.
( ) A sentença “vamos combinar que eu nem entendo a escola” é uma sentença simples assertiva afirmativa.
( ) O verbo na sentença “Eu não entendi o problema” é considerado monotransitivo, pois seleciona um complemento, o objeto direto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V - F - V - F.
b. F - F - V - V.
c. V - V - F - F.
d. V - F - F - V.
e. F - V - V - F.