Assinale a alternativa que contenha adaptações que podem ser realizadas pelo(a) docente da classe comum para promover a acessibilidade curricular de estudantes com TEA: a. Oferecer apoio individualizado; usar pranchas de comunicação alternativa padronizadas. b. Realizar mediação das atividades; propor a realização de atividades da mesma forma que é feita para os(as) colegas c. Reorganizar o espaço da sala de aula; delegar as adaptações apenas para o(a) professor(a) especializado(a). d. Construir recursos de comunicação alternativa personalizados; propor adaptações de acordo com os dados das avaliações inicial e continuada e. Propor adaptações em colaboração com o(a) professor(a) especializado(a); propor a utilização de um novo currículo.
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