No Brasil, na década de 60, foi aprovada a resolução n. 69, de 6/11/1969, onde a recreação (utilizava-se apenas esse termo) passou a fazer parte como uma ______________ do currículo dos cursos de graduação em Educação Física. Mais tarde, na década de 90, adotou-se a _____________ entre os termos recreação e lazer, sendo que ainda era possível encontrar divergência nas nomenclaturas.


a.
aposta/ aproximação.


b.
prática/ união.


c.
estrutura/ importância.


d.
alternativa/associação.



e.
disciplina/ associação.
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Sobre o planejamento e a efetivação das características da recreação, assinale a alternativa correta. a. O fato de planejar não limita as questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, pelo contrário, maximiza a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que foi estruturada pensando em todas as possibilidades e objetivo do evento, ou dia. b. O fato de planejar não limita as questões imbricadas na recreação, como a previsibilidade das brincadeiras, pelo contrário, maximiza a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que foi estruturada pensando em todas as possibilidades e objetivo do evento, ou dia. c. O fato de planejar não limita as questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, mas diminui a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que deve ser rigorosamente seguida, independente da situação. d. O fato de planejar limita às questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, pelo contrário, mas por outro lado, maximiza a cooperação, pois se tem uma organização prévia não flexível para ser executada, que foi estruturada de acordo com o objetivo do evento, ou dia. e. O fato de planejar limita às questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, pelo contrário, maximiza a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que foi estruturada pensando em todas as possibilidades e objetivo do evento, ou dia.
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