February 2023 2 33 Report
Baseado nos três estágios de Ginzberg, quando indivíduo efetua suas escolhas buscando identificar uma carreira associada às capacidades que ele tem bem desenvolvidas e aos seus interesses, podemos afirmar que está no estágio:

Fantasia.

Escolhas Realistas - Etapa da Exploração.

Escolhas Realistas - Etapa da Cristalização.

Escolhas e Tentativas.

Escolhas Realistas - Etapa da Especificação.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
- Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, considerada uma atividade complexa, um adulto pode começar reforçando um comportamento que é um primeiro passo em direção ao comportamento final e, então, reforçar, gradualmente, comportamentos que se aproximam cada vez mais do comportamento final desejado. O procedimento apresentado ilustra. A) A Aprendizagem Vicária B) A Dessensibilização Sistemática C) O Condicionamento Clássico D) O Reforço Intermitente E) A Técnica De Modelagem
Responda
[...] as necessidades ____________________ correspondem à preservação da sobrevivência física que assegura a existência das pessoas e à garantia da autonomia que possibilita às pessoas a participação social e as escolhas legítimas, compreensíveis e democráticas.”. O trecho acima diz respeito a qual necessidade? Assinale a alternativa correta. a. fisiológicas. b. de certeza e conforto. c. básicas. d. de amor ou conexão.
Responda
“É interessante destacar que em regimes Políticos __________ democráticos e com __________ participação popular na tomada de decisões, os recursos financeiros e o acesso as muitas Políticas Públicas são __________ difíceis.”. a. mais – menor – mais. b. menos – menor – mais. c. mais – maior – menos. d. mais – menor – menos.
Responda
A Política Democrática deve: I – estar organizada de forma multidimensional, abrangendo diversos segmentos e a diversidade humana com relações intercomunicantes. II – incorporar mecanismos de interlocução e participação da sociedade para o estabelecimento de ações, assegurando o controle social. III – defender a mobilização da sociedade sob um Estado totalitário e preparar a nação para o conflito, respondendo de forma eficaz às dificuldades econômicas. IV – defender a não participação do Estado na economia, onde deve haver total liberdade de comércio, para garantir o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma opção: a. I, II e III b. I e II c. apenas II d. I, II, III e IV
Responda
Novas tendências em Pedagogia do Esporte apresentam uma posição de ruptura com o pensamento e modo tradicional de ensino, podendo citar: Escolha uma opção: a. Modelo de Educação Desportiva, Teaching Games for Understanding e Modelo Ativo e Reflexivo de Ensino. b. Modelo de Educação Passivo, Teaching Games for Understanding e modelo reflexivo de ensino. c. Técnicas de Educação, Jogos e modelo reflexivo de ensino. d. Modelo de Educação Desportiva, Jogos e modelo reflexivo de ensino.
Responda
Marque as opções que definem corretamente o modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) I. É uma proposta pedagógica criada a partir da insatisfação com os modelos pedagógicos esportivos que tinham o tecnicismo como principal característica. II. O modelo reafirma o ensino com base nos jogos que prioriza o ensino de fundamentos técnicos. III. É baseado no entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos. IV. Apresentam uma nova concepção de ensino por meio de jogos para compreensão que possibilita a identificação prioritária de alunos com potencial para o esporte de alto rendimento. Escolha uma opção: a. I,IV b. I, III, IV c. II, III d. I, III
Responda
A Política Democrática deve: I – estar organizada de forma multidimensional, abrangendo diversos segmentos e a diversidade humana com relações intercomunicantes. II – incorporar mecanismos de interlocução e participação da sociedade para o estabelecimento de ações, assegurando o controle social. III – defender a mobilização da sociedade sob um Estado totalitário e preparar a nação para o conflito, respondendo de forma eficaz às dificuldades econômicas. IV – defender a não participação do Estado na economia, onde deve haver total liberdade de comércio, para garantir o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma opção: a. I, II e III b. I e II c. apenas II d. I, II, III e IV
Responda
Marque as opções que definem corretamente o modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) I. É uma proposta pedagógica criada a partir da insatisfação com os modelos pedagógicos esportivos que tinham o tecnicismo como principal característica. II. O modelo reafirma o ensino com base nos jogos que prioriza o ensino de fundamentos técnicos. III. É baseado no entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos. IV. Apresentam uma nova concepção de ensino por meio de jogos para compreensão que possibilita a identificação prioritária de alunos com potencial para o esporte de alto rendimento. Escolha uma opção: a. I,IV b. I, III, IV c. II, III d. I, III
Responda
Sobre o PNUD, considere as afirmativas abaixo e marque “V” para as verdadeiras e “F” nas falsas: ( ) Para modificar o contexto apresentado em seu relatório, que aponta para grande parte das escolas em situação de nível insuficiente para a promoção de Atividades Físicas e Esportivas (AFEs) o mesmo sugere que a escola deve ser ativa ou promover AFEs (i) por crianças e jovens serem naturalmente ativos, propiciar o movimento na escola é vantajoso e (ii) uma variedade de adaptações são realizáveis na estrutura da escola, abrindo um leque de possibilidades para o movimento. ( ) Os relatórios anuais do PNUD vêm apresentando crescente evolução das escolas no que diz respeito à Educação Física. onde pelo menos 50% tem condições satisfatórias enquanto escola ativa. ( ) O relatório do PNUD apontou que 38,56% das escolas públicas e privadas do Brasil possuem níveis insuficientes, ou seja, precários para a promoção das AFEs. ( ) O PNUD é conhecido e amplamente difundido entre os gestores, atualmente está presente de maneira ativa em todas as escolas do Brasil, públicas ou privadas. Sua presença se dá no desenvolvimento de programas e inventivo às AFEs. Assinale a alternativa com a ordem correta: Escolha uma opção: a. F – F- F- V b. F – V- F- V c. V – V – V - F d. V – F - V – F
Responda
Observe o texto abaixo “O _________________ se trata de um documento norteador, que auxilia as práticas pedagógicas e _____________ o processo de ensino-aprendizagem.” Escolha uma opção: a. Projeto Político Pedagógico – fortalece b. Currículo – segrega c. Plano de aula – padroniza d. Relatório anual – torna tradicional
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.