January 2021 0 92 Report
Bonjour, J'ai besoin d'aide pour un dm de math

^ représente la puissance

1) soit f la fonction défini sur [1;10] par f(x)= 2x^2-30x+200+(50÷x)

Calculer f'(x) et vérifier que f'(x)=(4x^3-30x-50)÷x^2

2.a. etudier le signe de variation de la fonction g défini sur [1;10] par g(x)=4x^3-30x^2-50
b. Démontrer que l'équation g(x)=0 admet une unique solution sur [1;10] et en donner une valeur approchée.
c. Etudier le signe de la fonction g sur [1;10]

3. Démontrer que la fonction f admet un minimum sur [1;10]

4. Le coût moyen de production d'une entreprise est donnée par C(x)=2x^2-30x+200+(50÷x) où x est la quantité produite en tonnes, variant de 1 à 10 tonnes de production, et C(x) est exprimé en milliers d'euros.
Déterminer une valeur approché, à 100€ près, du coût moyen minimum de production.

Merci de votre aide.
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour cet exercice de math.: (L'exercice 2)
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Bonjour, voici mon exercice de math : On admet qu'un morceau de musique représente 3Mo de mémoire ( 1Mo = 1 Méga-octet)1. Combien de morceaux de musique peut-on télécharger sur une clé USB d'une capacitéde stockage de 256 Mo ?La vitesse de téléchargement d'un morceau de musique sur le site est de 10 Mo/s ( Méga-octets/ par seconde)2. Combien de morceaux de musique peut-on téléchargé en deux minutes ?Merci de votre aide.
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A= (p+1)/2 b=(p-1)/2 Démontrer que a^2-b^2 =p (je l'ai fait) On supp ose que a=3. Trouver p et b (j'ai fait cette partie : b vaut 2 et p5) 1) en utilisant ce qui précède, écrire 23 est une différence de deux carrée d'entiers Aidez moi merci :)
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un devoirs en maths. Il y a 2 exercices, les voicis : Exercice 1 On note p un nombre entier impair supérieur ou égal à 3. Partie A 1) explique pourquoi a= (p+1)/2 et b= (p-1)/2 Sont des entiers. 2) Démontrer que a^2-b^2 =p 3) on suppose que a=3. Trouver p puis b. 4) en utilisant ce qui précède, écrire 23 est une différence de deux carrés d'entiers. Partie B 5) démontrer que a^2 + b^2 = (p^2 +1)/2 6) en déduire que 61 et la somme des carrés de deux entiers que l'on précisera.
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A=( p+1)/2 B= (p-1)/2 Demontrer que : A^2 - B^2 =p
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A=( p+1)/2 B= (p-1)/2 Demontrer que : A^2 - B^2 =p
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un devoirs en maths. Il y a 2 exercices, les voicis : Exercice 1 On note p un nombre entier impair supérieur ou égal à 3. Partie A 1) explique pourquoi a= (p+1)/2 et b= (p-1)/2 Sont des entiers. 2) Démontrer que a^2-b^2 =p 3) on suppose que a=3. Trouver p puis b. 4) en utilisant ce qui précède, écrire 23 est une différence de deux carrés d'entiers. Partie B 5) démontrer que a^2 + b^2 = (p^2 +1)/2 6) en déduire que 61 et la somme des carrés de deux entiers que l'on précisera. Exercice 2: Les légionnaires romains, sur le champ de bataille, se disposaient en carré pour une plus grande efficacité. La compagnie de brutus est telle que si elle avait comporté 63 hommes de plus, le carré zinzin formés aurait eu 3 ranges de plus. De combien d'hommes la compagnie de Brutus est-elle constituer ? Voilà les exos merci de m'aider :)
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un devoirs niveau troisième en maths. Il y a 2 exercices, les voicis : Exercice 1 On note p un nombre entier impair supérieur ou égal à 3. Partie A 1) explique pourquoi a= (p+1)/2 et b= (p-1)/2 Sont des entiers. 2) Démontrer que a^2-b^2 =p 3) on suppose que a=3. Trouver p puis b. 4) en utilisant ce qui précède, écrire 23 est une différence de deux carrés d'entiers. Partie B 5) démontrer que a^2 + b^2 = (p^2 +1)/2 6) en déduire que 61 et la somme des carrés de deux entiers que l'on précisera. Exercice 2: Les légionnaires romains, sur le champ de bataille, se disposaient en carré pour une plus grande efficacité. La compagnie de brutus est telle que si elle avait comporté 63 hommes de plus, le carré zinzin formés aurait eu 3 ranges de plus. De combien d'hommes la compagnie de Brutus est-elle constituer ? Voilà les exos merci de m'aider :) par Xmoranne il y a 22 h
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Bonjour, vous pouvez m'aider pour cet exo de math s'il vous plaît ?! Voici l'énoncé: Nicolas, un garçon de 1,50m, lance verticalement et vers le haut un gros caillou avec une vitesse initiale de 5,5m/s. Soit t le temps écoulé, en seconde, à partir de l'instant où Nicolas lance le caillou. En négligeant la résistance de l'air, on admet que la hauteur au sol H du caillou, en mètre, est en fonction du temps t et définie par : H(t)= -2t^2 +5,5t +1,5 1) montrer que Nicolas lâche le caillou a hauteur de sa tête. 2) montrer que, pour tout nombre réel t: H(t)=(t-3)(-2t-(1/2)) 3) trouver l'instant t0 où le caillou touche le sol. Justifier algébriquement. 4)sur l'intervalle [0;t0], tracer, dans un repère orthogonal, la courbe représentative de la fonction H. 5) déterminer graphiquement la hauteur max atteinte par le caillou, ainsi que le temps t où elle est atteinte. 6)a) existe-t-il des instants t tel que le caillou atteigne 5m de hauteur. Si tel est la cas, préciser par lecture graphique ces instants t. B) retrouver algébriquement la valeur exacte de ces instants ( on pourra au préalable montrer que H(t) peut s'ecrire sous la forme canonique: H(t) = 2(t-(11/8))^2 +(169/32). 7) Combien de temps après le lancer, Nicolas risque-t-il de recevoir le caillou sur la tête ? Répondre graphiquement a cette question, puis retrouver le résultat par le calcul. Voilà merci de bien vouloir m'aider :)
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Bonjour, merci de m'aider :) Je n'arrive pas a répondre a la question suivante : En quoi consiste la philosophie de Leibniz ? Il faut faire un résumé d'environ 15/20 ligne (ou plus ) Merci
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