Réponse :

EXERCICE A:

Martin tire sur une corde. Son action est représentée sur le schéma ci-contre :

1. Quel est l’effet de cette action ?

• Il attire la corde vers le bas

2. Représente (et nomme) sur le dessin la force correspondant à cette action  sachant que son intensité est de 100N. ( échelle 1cm ↔ 50N).  

• Le force a une longueur : 100/50 = 2 cm  

• Voir photo 1

EXERCICE B

Un enfant fait du trampoline :

3. L’action de l’enfant sur le trampoline est-elle une action de contact ou à distance ?

• Action de contact

4. Quel est l’effet de cette action ?

• Le trampoline est attiré vers le bas

5. Représente (et nomme) sur le dessin la force correspondant à l’action du trampoline sur l’enfant sachant que son intensité est de 700N. (échelle 1cm ↔ 200N) (1,5pt)

• La force a une longueur   700/200 = 3,5 cm  

• Voir photo 2

EXERCICE C:

Précise les caractéristiques de la force représentée sur le dessin ci-contre. (Echelle : 1cm ↔ 20N)

• Direction : droite horizontale  

• Sens : vers l’éléphant  

• Centre d’application : entre les deux têtes  

• Valeur : 50 N

EXERCICE D:

Sur le schéma ci-dessous, représente la force (intensité : 600N) qu’exerce le tamis de la raquette sur la balle. (échelle : 1cm ↔ 200N)

• La force a une longueur 600/200 = 3  cm

• voir photo 3