Bonjour, je suis en 6eme, pourriez-vous SVP m’aider. L’exercice se trouve dans le livret de grammaire p17 n° 8. a) Encadrez les pronoms personnels. b) Dans la phrase soulignée, indiquez si les pronoms personnels sont sujet ou complément. Jadis, le jeune prince Valentin tomba amoureux de Rosine, la fille d’un berger. En réalité, elle était la fille de roi, mais un enchanteur l’avait enlevé à ses parents. Il l’avait confié à un berger, en lui disant : « prends soin d’elle. Un jour, je viendrai la reprendre » Merci d.avance pour votre réponse.
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Bonjour et bon dimanche à tous. Pourriez-vous SVP m’aider ? Je vous remercie par avance. Exercice avec phrases au futur 1). Les travaux dureront trois mois. a) Le verbe au futur << dureront >> exprime t-il : b) Un fait situé dans l’avenir ? c) Une promesse ? d) Un ordre ? e) Une atténuation polie ? 2). Nous vous préviendrons dès qu’il y aura du nouveau dans la situation. a) Les verbes au futur << préviendrons >> et << aura >> expriment t-il : b) Un fait situé dans l’avenir ? c) Une promesse ? d) Un ordre ? e) Une atténuation polie ? Exercice avec phrases à l’imparfait 3). Nous écoutions le professeur quand Bob tomba de sa chaise. Le verbe à l’imparfait << écoutions >> exprime-t-il : a) Un fait considéré dans sa durée ? b) Un fait habituel ? c) Un fait d’arrière-plan ? d) S’il sert à décrire ? 4). Sa maison trônait en haut de la colline. Elle avait des volets rouges. Les verbes à l’imparfait << trônait >> et << avait >> expriment-t-ils : a) Un fait considéré dans sa durée ? b) Un fait habituel ? c) Un fait d’arrière-plan ? d) S’il sert à décrire ? 5). Les promeneurs profitaient des derniers rayons du soleil. Le verbe à l’imparfait << profitaient>> exprime-t-il : a) Un fait considéré dans sa durée ? b) Un fait habituel ? c) Un fait d’arrière-plan ? d) S’il sert à décrire ? 6). Les élèves attendaient le résultat du contrôle. Le verbe à l’imparfait << attendaient >> exprime-t-il : a) Un fait considéré dans sa durée ? b) Un fait habituel ? c) Un fait d’arrière-plan ? d) S’il sert à décrire ?
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