bonsoir la communaute
Je cherche de laide a repondre se sujet svp cela est pour demain deplus que jai un ds de portugais et physique chimie pour demain aussi
Je remercie en avance
À l’aide du dossier documentaire et de vos connaissances, vous montrerez que la socialisation est différentielle.
doc 1
Entretien avec le sociologue Wilfried Lignier, qui a passé un an dans une crèche municipale
Wilfried Lignier : Il y a une différence fondamentale entre les enfants des classes populaires et ceux des classes plus favorisées : la crèche ressemble beaucoup plus au monde des familles aisées. […] Les plus compétents linguistiquement seront ainsi capables de forcer les autres enfants par la parole, en reprenant par exemple le vocabulaire en vogue à la crèche (« Il faut prêter ses jouets, Marcel ! »), ou en dénon-çant leur comportement à un adulte. […]Quelle conséquence cela a sur ces enfants ? Ceux qui ont tendance à être plus violents physiquement sont les enfants qui ne parviennent pas à s’approprier la culture et les règles de la crèche, parce qu’elles sont très éloignées de celles qu’ils connaissent chez eux. […] À la crèche, […] ils sont perturbés. Cela ne va pas de soi d’être habitué à se «poser» face à un jeu éducatif et trouver un intérêt à clipper des pastilles de couleur sur une planche… Ces enfants finissent par utiliser ces objets différemment, en lançant par exemple les pastilles à travers la salle. […] Regarder les humains au très jeune âge, c’est s’intéresser à l’acquisition de tendances profondes, durables. On parle beaucoup, en ce moment, […] du mépris de classe des élites par exemple. Or, ces questions, on les retrouve aussi, sous d’autres formes bien sûr, dès le plus jeune âge. En milieu scolaire, il existe aujourd’hui des programmes de prévention de la violence physique. Mais à quel moment apprend-on à ne pas être méprisant, à ne pas écraser l’autre par sa maîtrise du langage ? 1. Prendre: naissance d’une pratique sociale élémentaire (Seuil, 2019). Sonya Faure, « Wilfried Lignier : "À la crèche, la violence physique et symbolique des enfants est niée" », Libération, 22 février 2019.
doc 2 est en piece jointe
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Je remercie en avance
À l’aide du dossier documentaire et de vos connaissances, vous montrerez que la socialisation est différentielle.
doc 1
Entretien avec le sociologue Wilfried Lignier, qui a passé un an dans une crèche municipale
Wilfried Lignier : Il y a une différence fondamentale entre les enfants des classes populaires et ceux des classes plus favorisées : la crèche ressemble beaucoup plus au monde des familles aisées. […] Les plus compétents linguistiquement seront ainsi capables de forcer les autres enfants par la parole, en reprenant par exemple le vocabulaire en vogue à la crèche (« Il faut prêter ses jouets, Marcel ! »), ou en dénon-çant leur comportement à un adulte. […]Quelle conséquence cela a sur ces enfants ? Ceux qui ont tendance à être plus violents physiquement sont les enfants qui ne parviennent pas à s’approprier la culture et les règles de la crèche, parce qu’elles sont très éloignées de celles qu’ils connaissent chez eux. […] À la crèche, […] ils sont perturbés. Cela ne va pas de soi d’être habitué à se «poser» face à un jeu éducatif et trouver un intérêt à clipper des pastilles de couleur sur une planche… Ces enfants finissent par utiliser ces objets différemment, en lançant par exemple les pastilles à travers la salle. […] Regarder les humains au très jeune âge, c’est s’intéresser à l’acquisition de tendances profondes, durables. On parle beaucoup, en ce moment, […] du mépris de classe des élites par exemple. Or, ces questions, on les retrouve aussi, sous d’autres formes bien sûr, dès le plus jeune âge. En milieu scolaire, il existe aujourd’hui des programmes de prévention de la violence physique. Mais à quel moment apprend-on à ne pas être méprisant, à ne pas écraser l’autre par sa maîtrise du langage ? 1. Prendre: naissance d’une pratique sociale élémentaire (Seuil, 2019). Sonya Faure, « Wilfried Lignier : "À la crèche, la violence physique et symbolique des enfants est niée" », Libération, 22 février 2019.
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Lista de comentários
Réponse :
La socialisation des enfants se fait de manière assez inégale en France aujourd'hui car le système scolaire français ne fonctionne pas avec différents types de profils mais seulement avec des élèves de profil "élite" qui correspondent à la norme, qui sont français et qui ont accès à une certaine culture à la maison qui va dans le sens de l'apprentissage formel de l'Éducation nationale.
On peut donc déjà constater deux inégalités car il ne prend pas en compte les difficultés scolaires que peut avoir un élève et ne prend pas non plus en compte le fait que cet élève puisse être étranger et qu'il ne peut pas parler français dans le domicile familial .
De plus , les classes étant surchargées dès la maternelle l'enseignante ne peut pas se concentrer spécifiquement sur chaque élève, c'est tout simplement impossible par rapport à son emploi du temps et l’élève qui est étranger a justement besoin de ce temps individuel car l'école est pour lui le seul lieu d'apprentissage de la langue, le seul lieu ou il peut la pratiquer.
En plus de toutes ces difficultés se rajoutent les préjugés .
En effet, comme vous pouvez le voir grâce à l'étude du document 2 les filles font seulement "des sports de filles" comme la gymnastique ou la danse et les garçons "des sports de garçons" comme le rugby ou le football.
Ce que cette étude montre c'est que finalement les filles se doivent d'être belles , souples et gracieuses pendant que les garçons font des sports qui nécessitent de la force.
Or , c'est totalement stupide .
Pourquoi une fille ne pourrait pas faire du foot et pourquoi un garçon ne pourrait pas faire de la danse.
Je trouve vraiment dommage qu'en 2019 les gens aient encore autant de préjugés.
Pour conclure, on peut donc dire que le climat scolaire d'aujourd'hui n'est pas adapté pour chaque enfant car l'enfant est freiné soit par les décisions prises par l'Éducation nationale soit par les préjugés des gens qui les empêchent de s'épanouir pleinement dans le domaine de leur choix.
Explications :
En espérant que ça puisse t'aider et que je t'ai donné des idées pour ton devoir.
Bonne chance.