como a autoaprendizagem pode estar relacionada a ead?
Lista de comentários
lana15
Autoaprendizagem relacionada com a EADRESUMO Neste resumo procurou-se dar enfoque a educação a distância, onde o educador que trabalha com esta modalidade, sabe da importância dos momentos presenciais virtuais, onde utiliza os recursos que completam o aprendizado. Argumenta TAITT( 1999) que com a convergência entre a educação a distância e a educação convencional, surgem os novos desafios, através da comparação ao processo pedagógico, que mescla o curso convencional ao curso a distância, obedecendo determinados critérios. Quando o processo ensino-aprendizagem é compartilhado no espaço a atividade é contígua e quando é separado entre o aprendiz e o professor- tutor, ele é remoto e dá-se por correspodências, vídeos conferências e laboratórios virtuais. De acordo com Kelegan(1996) e Simonson(2000), a EAD almeja eliminar as distâncias através de definições das mais antigas as mais modernas, como vídeos, apostilas e vídeo conferência. Neste momento é proporcionado ao aluno, interagir on-line com o mestre remoto. onde a distãncia espacial não é parâmetro para fazer uma comparação. Na proposta de TORI(1999), na educação a distância se elimina a distância. Se ela for espacial ocupa o espaço físico entre aluno e professor e aluno e seus colegas. Se a for temporal refere-se as atividades relacionadas ao aluno-professor, aluno- aluno e aluno –material. Quando atuam simultaneamente o processo é síncrono e se tiver uma defasagem entre a ação de um e a resposta de ourto temos um processo assíncrono. Na distância interativa o aluno participa do processo professor-aluno, material passivo x interativo, aluno material e aluno – aluno. Achei isso ai eu copiei! :)
1 votes Thanks 1
danipimentinha
Na autoaprendizagem vc aprende sozinho na hora que vc pode onde vc quiser. e na ead vc estuda a distancia também quando pode eu faço faculdade de pelo ead
Lista de comentários
Neste resumo procurou-se dar enfoque a educação a distância, onde o educador que trabalha com esta modalidade, sabe da importância dos momentos presenciais virtuais, onde utiliza os recursos que completam o aprendizado. Argumenta TAITT( 1999) que com a convergência entre a educação a distância e a educação convencional, surgem os novos desafios, através da comparação ao processo pedagógico, que mescla o curso convencional ao curso a distância, obedecendo determinados critérios. Quando o processo ensino-aprendizagem é compartilhado no espaço a atividade é contígua e quando é separado entre o aprendiz e o professor- tutor, ele é remoto e dá-se por correspodências, vídeos conferências e laboratórios virtuais. De acordo com Kelegan(1996) e Simonson(2000), a EAD almeja eliminar as distâncias através de definições das mais antigas as mais modernas, como vídeos, apostilas e vídeo conferência. Neste momento é proporcionado ao aluno, interagir on-line com o mestre remoto. onde a distãncia espacial não é parâmetro para fazer uma comparação. Na proposta de TORI(1999), na educação a distância se elimina a distância. Se ela for espacial ocupa o espaço físico entre aluno e professor e aluno e seus colegas. Se a for temporal refere-se as atividades relacionadas ao aluno-professor, aluno- aluno e aluno –material. Quando atuam simultaneamente o processo é síncrono e se tiver uma defasagem entre a ação de um e a resposta de ourto temos um processo assíncrono. Na distância interativa o aluno participa do processo professor-aluno, material passivo x interativo, aluno material e aluno – aluno. Achei isso ai eu copiei! :)