Como dizia Paulo Freire, aprender é um ato político, é a construção da identidade do sujeito e o professor, comprometido com a educação de seus alunos precisa se debruçar sobre a aprendizagem desses alunos. Os professores e professoras são os sujeitos diretamente implicados na produção e reprodução dos discursos e práticas que configuram as muitas identidades culturais. Portanto cursos de formação constituiriam a chave para transformação de sujeitos implicados com o processo de produção, posicionamento e formação de identidades nos diferentes grupos culturais.