Conceituar avaliação, suas tendências e perspectivas não é uma empreitada das mais simples. É necessário conhecer a sua essência. Dessa forma, assinale os itens que são características da perspectiva emancipatória da avaliação educacional.
I. Constitui-se como prática social.
II. Constitui-se como ato político e de poder.
III. Constitui-se como um projeto específico de sociedade.
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Todos os itens estão corretos. Parabéns! Você acertou.
Estão corretos I e III, somente.
Estão corretos I e II, somente.
Estão corretos II e III, somente.
I. Constitui-se como prática social.
II. Constitui-se como ato político e de poder.
III. Constitui-se como um projeto específico de sociedade.
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Estão corretos I e III, somente.
Estão corretos I e II, somente.
Estão corretos II e III, somente.
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A alternativa correta é a A. A perspectiva emancipatória da avaliação educacional é baseada em uma visão crítica e transformadora da educação, visando promover a igualdade social e a justiça educacional.
Perspectiva emancipatória da avaliação educacional
A perspectiva emancipatória da avaliação educacional é uma abordagem crítica e transformadora da avaliação, que busca promover a emancipação dos indivíduos e a transformação social através da educação. Ela se baseia em uma visão crítica da sociedade e do papel da educação nessa sociedade.
Nessa perspectiva, a avaliação educacional não é vista apenas como uma técnica neutra e objetiva de medição do desempenho dos alunos, mas como uma prática social que envolve relações de poder e que pode reproduzir ou desafiar as desigualdades existentes na sociedade.
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