O objetivo do Atendimento Educacional Especializado é propiciar condições e liberdade para que o aluno com deficiência mental possa construir a sua inteligência, dentro do quadro de recursos intelectuais que lhe é disponível, tornando-se agente capaz de produzir significado/conhecimento. Para tal deve-se:

I. Oportunizar o contato direto com os objetos a serem conhecidos, ou seja, com a sua "concretude" não pode ser descartada.

II. Intervir no sentido de fazer com que esses alunos percebam a capacidade que têm de pensar, de realizar ações em pensamento, de tomar consciência de que são capazes de usar a inteligência de que dispõem e de ampliá-la, pelo seu esforço de compreensão, ao resolver uma situação problema qualquer.

III. Agir sem autonomia para escolher o caminho da solução e a sua maneira de atuar inteligentemente.

Assinale a alternativa correta.

a )Somente a afirmativa I é verdadeira.

b )Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

c )Somente a afirmativa II é verdadeira.

d )
Apenas a afirmativa III é verdadeira.


e )Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.