Considerando a abordagem Pikler-Lóczy, assinale a alternativa correta. a. Pikler-Lóczy é uma abordagem cinestésica que propicia à criança expressar-se por meio de gestos. b. Pikler-Lóczy é uma abordagem realizada pelos professores, a fim de possibilitar que as crianças se movimentem espontaneamente. c. A abordagem Pikler-Lóczy possibilita que a criança faça a escuta dos pares e do meio em que está inserida. d. A abordagem Pikler-Lóczy permite que a criança tome a iniciativa da fala antes dos gestos. e. A abordagem Pikler-Lóczy possibilita que a própria criança tome a iniciativa do desfralde a partir do amadurecimento físico e emocional.
A alternativa b é a correta, uma vez que reflete a abordagem Pikler-Lóczy de permitir que as crianças tomem a iniciativa do desfralde de acordo com seu próprio desenvolvimento.
Explicação detalhada sobre o abordagem Pikler-Lóczy
A abordagem Pikler-Lóczy, baseada nas ideias da pediatra húngara Emmi Pikler, enfatiza a importância de permitir que as crianças desenvolvam suas habilidades de forma autônoma e respeitando o ritmo de cada uma.
A alternativa b está correta, pois a abordagem Pikler-Lóczy promove a autonomia das crianças em várias áreas, incluindo o desfralde. Ela valoriza que as crianças, quando amadurecem física e emocionalmente, iniciem o processo de desfralde por si próprias, em vez de serem forçadas ou apressadas.
Essa abordagem também se concentra em criar um ambiente seguro e respeitoso que permita às crianças explorar e desenvolver suas habilidades motoras, cognitivas e sociais de forma livre e independente.
Saiba mais sobre as teorias de aprendizagem:
https://brainly.com.br/tarefa/55207961
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
As abordagens na construção da escuta a partir da interação entre adultos, bebês e crianças compreende a educação como um processo em que as necessidades dos bebês e das crianças e os respectivos interesses “geram processos coletivos de ampliação e aprofundamento das experiências corporais, sociais, culturais e científicas”
(SÃO PAULO, 2019, p. 73).
Escutamos os bebês e as crianças quando os observamos e quando registramos o que aprendemos com eles e sobre eles. Entretanto há maneiras de executar essa escuta além da abordagem oral. SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Currículo da cidade: Educação Infantil. São Paulo: SME/COPED, 2019.
Considerando a abordagem Pikler-Lóczy, assinale a alternativa correta.
a. Pikler-Lóczy é uma abordagem realizada pelos professores, a fim de possibilitar que as crianças se movimentem espontaneamente.
b. A abordagem Pikler-Lóczy possibilita que a própria criança tome a iniciativa do desfralde a partir do amadurecimento físico e emocional.
c. A abordagem Pikler-Lóczy possibilita que a criança faça a escuta dos pares e do meio em que está inserida.
d. Pikler-Lóczy é uma abordagem cinestésica que propicia à criança expressar-se por meio de gestos.
e. A abordagem Pikler-Lóczy permite que a criança tome a iniciativa da fala antes dos gestos.
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A alternativa b é a correta, uma vez que reflete a abordagem Pikler-Lóczy de permitir que as crianças tomem a iniciativa do desfralde de acordo com seu próprio desenvolvimento.
Explicação detalhada sobre o abordagem Pikler-Lóczy
A abordagem Pikler-Lóczy, baseada nas ideias da pediatra húngara Emmi Pikler, enfatiza a importância de permitir que as crianças desenvolvam suas habilidades de forma autônoma e respeitando o ritmo de cada uma.
A alternativa b está correta, pois a abordagem Pikler-Lóczy promove a autonomia das crianças em várias áreas, incluindo o desfralde. Ela valoriza que as crianças, quando amadurecem física e emocionalmente, iniciem o processo de desfralde por si próprias, em vez de serem forçadas ou apressadas.
Essa abordagem também se concentra em criar um ambiente seguro e respeitoso que permita às crianças explorar e desenvolver suas habilidades motoras, cognitivas e sociais de forma livre e independente.
Saiba mais sobre as teorias de aprendizagem:
https://brainly.com.br/tarefa/55207961
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
As abordagens na construção da escuta a partir da interação entre adultos, bebês e crianças compreende a educação como um processo em que as necessidades dos bebês e das crianças e os respectivos interesses “geram processos coletivos de ampliação e aprofundamento das experiências corporais, sociais, culturais e científicas”
(SÃO PAULO, 2019, p. 73).
Escutamos os bebês e as crianças quando os observamos e quando registramos o que aprendemos com eles e sobre eles. Entretanto há maneiras de executar essa escuta além da abordagem oral. SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Currículo da cidade: Educação Infantil. São Paulo: SME/COPED, 2019.
Considerando a abordagem Pikler-Lóczy, assinale a alternativa correta.
a. Pikler-Lóczy é uma abordagem realizada pelos professores, a fim de possibilitar que as crianças se movimentem espontaneamente.
b. A abordagem Pikler-Lóczy possibilita que a própria criança tome a iniciativa do desfralde a partir do amadurecimento físico e emocional.
c. A abordagem Pikler-Lóczy possibilita que a criança faça a escuta dos pares e do meio em que está inserida.
d. Pikler-Lóczy é uma abordagem cinestésica que propicia à criança expressar-se por meio de gestos.
e. A abordagem Pikler-Lóczy permite que a criança tome a iniciativa da fala antes dos gestos.