Considerar as possibilidades de tematização dos esportes nas aulas de Educação Física mediante o reconhecimento do patrimônio cultural esportivo da comunidade, bem como, da articulação com o projeto pedagógico institucional e de uma distribuição justa e descolonizada dos conhecimentos, coincide com o propósito de: a. Formar sujeitos vencedores no esporte e na vida. b. As alternativas “a” e “c” se complementam e, portanto, estão corretas. c. Formar sujeitos empreendedores e, portanto, capazes de investir capital financeiro e cultural na sua própria comunidade. d. Formar sujeitos que valorizem a diversidade de manifestações esportivas, seus representantes e toda produção social, histórica e política que os atravessam, priorizando a constituição de identidades democráticas. e. Construir identidades democráticas e solidárias, sempre numa perspectiva de tolerância para com o Outro, afinal, “somos todos iguais”.