Dagnese et al (2013) propõe que conceitos da biomecânica devam ser aplicados em sala de aula na disciplina de educação física relacionando com os outros assuntos tratados pelas disciplinas da grade curricular como a matemática, física e biologia. Essa relação pode tornar o ensino da biomecânica mais motivante para o aluno, direcionando a matéria para um contexto mais próximo da realidade do aluno. Essa abordagem pode ser relevante para o ensino de várias modalidades esportivas. Além de motivar o aluno a estudar as outras disciplinas da escola.

Como exemplos de aplicação da biomecânica na educação física escolar, analise as afirmativas:


I – O professor pode perguntar para a sua sala de aula quem gosta e pratica futebol com frequência, em sequência atrelado com a própria matéria do futebol, como as regras e as dimensões do campo, o professor pode trazer exemplos de jogadores famosos e analisar o movimento do chute de cada um, a posição que diferentes jogadores posicionam o pé de apoio próximo da bola e como isso pode ser mais eficiente.

II – Através de uma atividade multidisciplinar entre o professor de educação física e de física, o professor de física pode relacionar os assuntos de força e velocidade em sua aula e continuar trabalhando essas propostas iniciadas na disciplina de educação física por meio de análises qualitativas e quantitativas.

III – Explicar os planos e eixos em uma aula de dança e como ocorrem movimentos rotacionais em um movimento de giro.

IV – No conteúdo de atletismo podemos ensinar para os alunos técnicas mais eficientes para a realização de saltos verticais ou horizontais, devendo explicar qual técnica é mais apropriada para gerar mais força de impulsão e como amortecer o movimento para não gerar danos articulares.

Assinale a alternativa correta.



Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.