Ler o mundo significa compreender os diversos sinais, os inúmeros significados, as possíveis variantes contextuais em um determinado grupo social. Durante muito tempo, a condição de leitor se constituía a partir da competência em codificar/decodificar letras e palavras, sendo a divisão entre alfabetizados e analfabetos o único critério para a competência de ler e escrever.
ROGÉRIO, Rosa Maria de Freitas; ALMEIDA, Silvia Cristina Herculano; SILVA, Andreia Corrêa da. Letramento e alfabetização. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2017.
Considerando o contexto da linguagem, analise as afirmativas a seguir:
I. Paulo Freire nos alerta, a competência leitora e escritora perpassa outras nuances para além da codificação/decodificação, construindo possibilidades de contextos leitores diversos a partir dos significados e funções de cada objeto/situação/fenômeno.
II. As ideias de Vygotsky indicam que o desenvolvimento da linguagem escrita é resultante de uma construção social, ou seja, da interação dos indivíduos entre si e com o meio, num processo contínuo.
III. Ferreiro (2011) entende o processo de alfabetização como uma vivência pontual, ou seja, está ligada à competência de codificar/decodificar a leitura e a escrita. Sendo assim, é um fenômeno intrínseco à alfabetização, já que considera os aspectos sociais na composição dos conhecimentos linguísticos.
IV. Para Soares (2016), a alfabetização com enfoque somente no sistema de escrita alfabética não garante que o sujeito se aproprie de todas as funções da escrita. Para ela, o processo de alfabetização se relaciona somente com a apropriação da escrita; diferente do alfabetismo e do letramento, que permitem englobar ao processo de alfabetização práticas de leitura e escrita em seus contextos sociais.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
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Alternativas:
• a)
II, III e IV, apenas.
• b)
I, III e IV, apenas.
• c)
I, II e III, apenas.
• d)
I, II e IV, apenas.
• e)
I, II, III e IV.
Lista de comentários
Considerando os preceitos acerca de alfabetização e letramento, a resposta correta é a letra E, ou seja, as assertivas I, II, III e IV são verdadeiras. A diferença entre ambos é que a alfabetização primeira leva em conta apenas a capacidade de junção de letras para a formação de palavras. Já o letramento leva em conta a interpretação de textos, contextos e a interação na sociedade.
Sobre alfabetização e letramento
Vamos analisar cada afirmativa:
I. Verdadeira - Essas afirmações estão em linha com o pensamento de Paulo Freire sobre a leitura como um ato de compreensão profunda, envolvendo contextos e significados, indo além da simples decodificação de palavras.
II. Verdadeira - Essa afirmativa reflete a visão de Vygotsky sobre o desenvolvimento da linguagem escrita como um processo sociocultural, em que a interação social desempenha um papel central.
III. Verdadeira - A alfabetização é vista aqui como um fenômeno social na composição dos conhecimentos linguísticos. Diferente do letramento, que vai além da mera codificação/decodificação, como discutido nas outras afirmativas.
IV. Verdadeira - A abordagem de Soares destaca a diferença entre alfabetização (foco no sistema alfabético) e letramento (englobando práticas sociais de leitura e escrita).
Saiba mais sobre alfabetização e letramento em: https://brainly.com.br/tarefa/51226264
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