Resposta:

Explicação:

O sociointeracionismo, ou abordagem sociointeracionista, é uma teoria da linguagem e da aprendizagem que enfatiza a interação social e a comunicação como elementos fundamentais no desenvolvimento humano e na aquisição da linguagem. Esta abordagem está associada a pensadores como Lev Vygotsky e Mikhail Bakhtin. Com base nisso, podemos fazer as seguintes afirmações corretas sobre o sociointeracionismo:

Ênfase na Interatividade Social : O sociointeracionismo destaca a importância da interação social na aquisição da linguagem e no desenvolvimento cognitivo. Ele argumenta que a linguagem e o pensamento se desenvolvem através da interação com outros indivíduos em contextos sociais.

Aprendizagem Mediada : Vygotsky dinâmica o conceito de "zona de desenvolvimento proximal", que se refere à diferença entre o que um aluno pode fazer sozinho e o que ele pode fazer com ajuda de um adulto ou colega mais experiente. O sociointeracionismo enfatiza que a aprendizagem é mediada por interações sociais e apoio de outros.

Construção Social do Conhecimento : Os sociointeracionistas acreditam que o conhecimento não é transmitido passivamente, mas construído pelos indivíduos em interação com seu ambiente social e cultural. A linguagem desempenha um papel central nesse processo de construção de significado.

Aspectos Sociais e Ideológicos : Como mencionado na sua pergunta, o sociointeracionismo considera aspectos sociais e ideológicos da linguagem e da comunicação. Isso significa que a linguagem não é neutra; ela reflete valores, opiniões e ideologias da sociedade em que é usada.

Indissociabilidade da Língua e do Discurso : O sociointeracionismo argumenta que a língua (estrutura linguística) e o discurso (uso da língua em contextos específicos) são indissociáveis. Isso significa que a compreensão da linguagem envolve não apenas a gramática e o vocabulário, mas também o contexto social, cultural e discursivo em que a linguagem é usada.

Portanto, o sociointeracionismo é uma abordagem que reconhece a profunda ligação entre linguagem, interação social, contexto cultural e construção de significado, e considera todos esses aspectos como essenciais para uma compreensão completa da linguagem e da aprendizagem.

Resposta:

C) a língua é dialógica e intencional.

Explicação:

JUSTIFICATIVA

Para o sociointeracionismo, a língua é dialógica, pois é uma forma de comunicação que requer a interação entre, pelo menos, duas pessoas. Quando alguém fala ou escreve, eles estão geralmente tentando transmitir uma mensagem para outra pessoa ou um grupo de pessoas. A pessoa que recebe a mensagem, por sua vez, precisa interpretá-la e respondê-la, criando assim um diálogo. Essa interação é essencial para que a comunicação seja efetiva e a mensagem seja compreendida corretamente.

Considerar que a língua é um sistema abstrato de formas normativas faz parte da gramática gerativa, não do sociointeracionismo, e significa que a língua é um sistema de comunicação baseado em um conjunto de regras e normas que são abstratas e não tangíveis.

Por sua vez, considerar que a língua permite uma comunicação passiva entre os usuários significa que a língua pode ser usada para transmitir informações sem que o falante precise estar presente para explicar ou esclarecer a mensagem, tal fato é rejeitado pela maioria das concepções linguísticas modernas.

Dizer que a língua é um ato individual no momento da escrita refere-se ao fato de que, quando uma pessoa escreve, ela está criando um registro de suas ideias e pensamentos pessoais que pode ser compartilhado com outras pessoas posteriormente.

Outras perspectivas teóricas, como o estruturalismo, mencionam que a língua apresenta um sistema fechado de regras; isso significa que a língua tem um conjunto finito de regras gramaticais e ortográficas que governam como as palavras podem ser usadas e combinadas para formar frases significativas.