É a partir da primeira metade do século passado que essas conferências aparecem com objetivo de produzir um documento que trouxesse a problemática da Educação de Jovens e Adultos (EJA). As CONFINTEAs constituíram a principal ferramenta da UNESCO para a defesa e promoção da educação de jovens e adultos nos últimos 60 anos, mas pouco tem sido feito para avaliar e monitorar sua eficácia em diferentes contextos socioeconômicos, ou seu impacto sobre as políticas nacionais de educação de adultos.

De acordo com as recomendações internacionais (Conferência Internacional de Educação de Adultos – Confintea) leia as afirmativas abaixo e avalie quais apresentam os princípios da EJA.


I. O respeito aos conhecimentos construídos pelos jovens e adultos em sua vida cotidiana.

II. As modernas tecnologias de comunicação existentes não devem estar à disposição da melhoria da atuação dos educadores.

III. Currículo variado, que respeite a diversidade de etnias, de manifestações regionais e da cultura popular, cujo conhecimento seja concebido como uma construção social fundada na interação entre a teoria e a prática e o processo de ensino e aprendizagem como uma relação de ampliação de saberes.

IV. Sua inserção num modelo educacional inovador e de qualidade, orientado para a formação de cidadãos democráticos, sujeitos de sua ação, valendo-se de educadores que tenham formação permanente como respaldo da qualidade de sua atuação.

V. A educação de jovens e adultos deve abordar conteúdos básicos, disponibilizando os bens socioculturais acumulados pela humanidade.


É correto o que se afirma em:



Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V.
b. I, II, IV e V.
c. I, II, III e IV.
d. I, II, III e V.
e. II, III, IV e V.