É preciso assinalar que a avaliação da aprendizagem realizada no contexto da escola e da sala de aula não tem finalidade classificatória. Ela deve ocorrer de forma contínua e permitir análises qualitativas do progresso dos alunos. Nesse sentido, a avaliação com caráter formativo fornece dados concretos sobre o que o aluno está aprendendo e sobre a eficácia do ensino oferecido pela escola. Essa ideia nos remete a pensar acerca dos papéis dos principais atores do processo de ensino que devem garantir as condições para o aprendizado dos alunos: professores e gestores escolares, isto é, diretores de escola e coordenadores pedagógicos. Com relação ao papel do gestor no processo de avaliação, analise as sentenças a seguir: I- Cabe ao gestor o monitoramento e avaliação dos processos de ensino aprendizagem. II- O gestor precisa ter conhecimento sobre a organização pedagógica da escola e saber utilizar os resultados das avaliações realizadas na educação, visando a qualificação do ensino de sua instituição. III- O gestor deve acionar de forma integral do planejamento até a avaliação. IV- O gestor deve priorizar os aspectos administrativos, deixando ao encargo dos professores a avaliação escolar. Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) As sentenças II e IV estão corretas.
D) Somente a sentença III está correta.