É preciso olhar para a história da alfabetização no Brasil, para que esse conhecimento seja a oportunidade
de pensar em novos caminhos, finalidades e propostas de alfabetização e letramento. Uma possiblidade de
se começar esses caminhos é conhecer as hipóteses de escrita e leitura das crianças, pois conhecendo
suas concepções a cerca dessa construção podemos planejar ações para propor mediações
Considerando essa necessidade do professor, marque V para as alternativas verdadeiras e f para as falsas
quanto às características do nível silábico alfabético
() Compreende que a escrita representa os sons da fala
() Percebe a necessidade de mais de uma letra para a maioria das sílabas
() Reconhece o som das letras, entretanto registra um símbolo para cada vez que abra a boca
() Utiliza traços figurativos na escrita ou desenha no lugar de escrever
Assinale a alternativa correta
B
U
OV-V-F-V
OF-F-F-V
OF-V-V-V
OV-F-F-V