Em uma aula de ginástica localizada, não somente a escolha do exercício é importante, mas também como eles serão organizados. Dessa forma, ao organizarmos a aula com a estratégia alternada por segmento, é correto afirmar:


I. essa estratégia é boa para se trabalhar com iniciantes, pois possibilita um descanso maior para os diferentes segmentos;

II. não se deve utilizar com alunos avançados, visto que é considerado um método fraco do ponto de vista de intensidade por permitir um repouso muito longo;

III. esse método pode ser usado com alunos avançados principalmente como estratégia para aumento de carga.


É correto apenas o que se afirma em:

a.
II e III.

b.
II, apenas.


c.
I, apenas.


d.
I e III.


e.
I, II e III.
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'"Corrigir a execução dos exercícios é uma maneira de ajudar outra pessoa, individualmente, a considerar e aceitar mudanças em seu comportamento motor através da correta execução dos exercícios" (AMARAL, 2017). Em aulas coletivas o professor deve atentar para alguns cuidados durante o processo de correção de modo a não expor negativamente os alunos e não perder muito tempo da aula com esse processo. Qual alternativa representa a melhor estratégia no processo de correção? a. Em uma aula neuromuscular a correção deve seguir alguns passos para que o professor não perca muito tempo de sua aula com essa prática. Esse processo deve começar com a correção individual, a qual poderá ser feita à distância ou através do toque, ou seja, de forma cinestésica. b. A segunda etapa da correção em aulas neuromusculares deve ser feita de forma individualizada, porém à distância. Nesse caso o professor deverá estabelecer contato visual para corrigir o aluno, não podendo, em hipótese alguma, chamar o aluno pelo nome, visto que isso colocará o erro do aluno em evidência. c. A correção em aulas coreografadas deve ser mais direcionada ao aluno que está cometendo o erro, pois como os passos são alternados constantemente, visto que se trata de uma coreografia, não existe tempo suficiente para se fazer a correção de forma geral. d. A correção geral em aulas neuromusculares deve ser feita apenas com instrução verbal, por meio da qual o professor diz tanto a forma correta como os possíveis erros a todos os alunos. e. No processo de correção o professor deverá interromper a aula e atender prontamente ao aluno que está cometendo o erro, para que esse aluno não seja prejudicado ou possa vir a se lesionar.
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