April 2019 2 124 Report
En anglais, je comprends pas la différence entre "tell" et "say". Parce que les deux veulent dire "dire" ... Et quand est-ce que je dois employer "telle" ou "say" ?

Merci d'avance :)
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/!\ URGENT:Quelqu'un peu me dire les sources d'énergie primaire d'une centrale nucléaire et quel est l'élément qi produit l'énergie dans une centrale nucléaire ? SVP
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URGENT J'AI MIS LE MAX DE POINTS :S J'ai une figure [pièce jointe] avec un problème:ABC est triangle rectangle en A tel que AB=3cm et AC=4cm.M est n point de [BC] tel que BM=x cm avec 0<x<5.La perpendiculaire à (AB) passant pat M coupe (AB) en P.La perpendiculaire à (AC) passant par M coupe (AC) en Q.On admet que le quadrilatère APMQ est rectangle.1) Justifier que BP/3 = BM/5 = PM/4.      (J'ai déjà justifier que BC=5cm)2) EN utiliant les résultats précédents, exprimer BP et PM en fonction de x.3) En déduire AP en fonction de x.4) Pour quelle valeur de x, APMQ est-il n carré ?5) On note A(x) l'aire en cm² du rectangle APMQ.     Justifier que A(x) = 2.4 - 0.48x²MERCI D'AVANCE
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Bonjours, pour demain, j'ai un DM de maths à rendre et la dernière question je ne sais pas comment m'y prendre. La question est: "à la fin du temps de vote, 724 560 sms ont été envoyés. DJ Carmen l'emporte avec 60% des voix. Donner une valeur arrondie à l'unité du nombre de SMS envoyé pour DJ Carmen par seconde." Dans cet exercice j'avais un tableau avec différentes sociétés qui disaient leurs prix en fonction des sms envoyés: -Société Citron : Un forfait de 9€ et 0,15€ par sms. -Société Triangle: 0,30€ par sms. -Société Brique: 21€ pour un nombre de SMS illimités. Je ne sais pas si le tableau pourrait vous aider. Mais au cas où, je vous l'ai mis. Merci d'avance Manon PS: si vous avez le livre et que vous voulez aller voir, c'est l'exercice 75 page 174 question 5 du livre Mathématiques 3eme. Collection phare. Programme 2008. De l'édition HACHETTE ÉDUCATION.
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BESOIN D'AIDE ! URGENT ! :/Un triplet Pythagorien est un ensemble de 3 entiers naturels non nul a, b et c qui vérifient:a² + b² = c².1) Justifier que les trois nombres 5, 12 et 13 forment un triplet Pythaorien. (FAIT)2) Déterminé tous les triplets ythagoriens formés par trois entiers consécutifs.Aide pour le 2 svp !
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Voici un programme de calcul:*Choisir un nombre.*Calculer son triple.*Ajouter 2.*Calculer le carré du résultat obtenu.*soustraire le carré de 3.*Noté le résultat final.Et ma question est: "Quels nombres doit-on choisir au départ pour obtenir un résultat final égal à 16 ?" Il faut utiliser le programme de calcul, et mon chapitre est "les équations produits nul"
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C'est pour un DM.Donc, j'ai un programme de calcul:-Choisir un nombre (je les donnerai après)-Calculer son triple-Ajouter 2 au résultat obtenu-Calculer le carré du résultat obtenu-soustraire le carré de 3-Noter le résultat final.Et ma question est :"Quel(s) nombre(s) Doit-on choisir au départ pour obtenir un résultat final égal à 0 ?" ET même question pour que le résultat obtenu soit égal à 16.PS: Dans un controle précédent, je suis tombé sur le même type de question où j'ai eu faux d'ailleurs. Donc si vous voulez un petit aperçu, voilà:"On propose un programme de calcul-choisir un nombre;-Multiplier ce nombre par 3;-Ajouter le carré du nombre choisi;-Multplier par 2.-Ecrire le résultat.1) Quels nombres peut ont choisir pour que le résultat obenu soit 0 ?Correction de l'exercice (d contrôle):(3x + x²)² = 6x + 2x²On cherche x tel que 6x + 2x² = 0 x(6+2x) = 0Or "Si un produit de facteurs est nul, alors l'un au moins de ses facteurs et nul."Donc x = 0 ou 6 + 2x = 0 2x = -6 x = -3Donc 0 et -3 sont les résultats de l'équation.
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Bonjour, est-ce que vous pouvez juste me dire si mes réponses sont bonnes svp ? C'est pour un DM.1) Factoriser l'expression suivante : 9x² + 24x + 16A= 9x² + 24x + 16A= (3x)² + 2 x 3x x 4 + 4²A= (3x + 4)²2) Factorise l'expression suivante : 9x² + 24x + 16 + (3x + 4)(2x - 5)A= 9x² + 24 +16 + (3x +4)(2x - 5)A= (3x + 4)² + (3x + 4)(2x - 5)A= (3x + 4) [(3x + 4) + (2x -5)]A= (3x + 4) (3x + 4 + 2x - 5)A= (3x + 4) (5x - 1)3) Résoudre l'équation A=0(3x + 4) (5x - 1) = 0Et après je ois pas comment faire ... :( Help svp !
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URGENT !!! :(Voilà, j'ai un dm de maths 3eme pour demain, et y'a un exercice où je bloque. Pouvez-vous m'aider svp ? :)EXERCICE:Le produit de deux entier est 899.Si on retranche 15 à l'un de ces facteurs, ce produit devient égal à 434.Trouver les deux entiers de départ.MERCI BEAUCOUP D'AVANCE ♥PS: Si vous avez le livre: Mathématiques 3eme Collection PhareEdition : Hachette éducation Programme 2008,C'est l'exercice 101 page 102.
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Salut ! :)SVP c'est urgent, c'est un DM pour demain ...Avec la figure que j'ai mis en pièce jointe, répondre à ces questions:1) Montrer que la mesure du segment [AC], en centimètre, est 3√3.2) Montrer que les droites (NS) et (AC) sont parallèles.MERCI d'avance :)♥
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Jai besoin d'aide et je sais pas la réponse ... :S3_ L'indication d=1.16 signifie que la masse de 1cm³ de la solution est 1.16 g. Calculer la masse d'un litre de cette solution.4_ L'indication 33% signifie que 100 g de solution contiennent 33 g d'acide chlorhydrique. Calcule la masse d'acide chlorhydrique contenu dans la bouteille d'un litre. déduis-en la masse d'eau contenue dans la solution.MERCI D'AVANCE !!! :D♥
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