“Ensinar sem levar em conta o que a criança já sabe, segundo Ausubel, é um esforço vão, pois o novo conhecimento não tem onde se ancorar”. Mas há outro requisito, que se refere ao desafio diário de tornar a escola um ambiente motivador. Pode-se preparar a melhor atividade, mas é o aluno que determina se houve ou não a compreensão do tema. “De nada adianta desenvolver uma aula divertida se ela for encaminhada de forma automática, sem possibilitar a reflexão e a negociação de significados”. Estamos falando de:
Aprendizagem mecânica
Aprendizagem institucional e analógica
Aprendizagem significativa CORRETA!
Aluno e a construção coletiva da aprendizagem mecânica
Avanço da tecnologia e capacitação docente visando a aprendizagem mecânica
O conceito apresentado faz referência à aprendizagem significativa, a qual estará alinhada com as realidades dos estudantes, assim como a capacidade de observar as dificuldades e potencialidades dos mesmos.
Aprendizagem Significativa
A aprendizagem significativa compreende um modelo cada vez mais atual, estando alinhado com a capacidade de reflexão, assim como negociação dos diferentes significados. Com isso, este modelo pedagógico é também capaz de fomentar o protagonismo juvenil, já que estimula ainda mais os estudantes à inserção do próprio processo de ensino e aprendizado.
Mais sobre aprendizagem significativa: brainly.com.br/tarefa/54412757
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O conceito apresentado faz referência à aprendizagem significativa, a qual estará alinhada com as realidades dos estudantes, assim como a capacidade de observar as dificuldades e potencialidades dos mesmos.
Aprendizagem Significativa
A aprendizagem significativa compreende um modelo cada vez mais atual, estando alinhado com a capacidade de reflexão, assim como negociação dos diferentes significados. Com isso, este modelo pedagógico é também capaz de fomentar o protagonismo juvenil, já que estimula ainda mais os estudantes à inserção do próprio processo de ensino e aprendizado.
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#SPJ1