May 2023 0 62 Report
Exercice 2:
Tracer un cercle C de centre O et de rayon 6cm. Tracer deux diamètres [AB] et [EF] de
ce cercle.
1. Démontrer avec soin que les droites (AE) et (BF) sont parallèles.
2. Démontrer que les longueurs EB et AF sont égales.
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Exercice 1: D'après Transmath 4 de Laurence Couture et Françoise Castagné 33 N 6.3 16 E On donne la figure suivante : Les mesures de longueurs sont données en cm. 58 On se propose de répondre à la question : «Le point A est-il situé sur la médiatrice du segment [EC]? » xc 2) a) A quelle condition pourra-t-on affirmer que le point A est situé sur la médiatrice du segment [EC] ? c) Recopier et compléter : « Si ............... alors A appartient à la médiatrice de [EC] »> 2. Le point A est-il situé sur la médiatrice du segment [EC]? Justifier la réponse.
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Bonjour sv aider moi!! Exercice 1: D'après Transmath 4 de Laurence Couture et Françoise Castagné 33 N 6.3 16 E On donne la figure suivante : Les mesures de longueurs sont données en cm. 58 On se propose de répondre à la question : «Le point A est-il situé sur la médiatrice du segment [EC]? » xc 2) a) A quelle condition pourra-t-on affirmer que le point A est situé sur la médiatrice du segment [EC] ? c) Recopier et compléter : « Si ............... alors A appartient à la médiatrice de [EC] »> 2. Le point A est-il situé sur la médiatrice du segment [EC]? Justifier la réponse.
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Cc j’ai besoin d’aide Mercii
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ACTIVITÉ 6 Fréquence 1. Dans la ménagerie du cirque « La piste aux étoiles », on dénombre 2 éléphants, 6 lions, 1 chameau, 4 chevaux et 3 singes. a) Quel est l'effectif total de cette ménagerie? b) Calculer le quotient, en valeur décimale, de l'effectif des éléphants sur l'effectif total. En statistiques, ce quotient s'appelle la fréquence; dans ce cas, c'est la fréquence des éléphants. c) Recopier et compléter le tableau suivant : espèce effectif fréquence (en valeur décimale) éléphant lion TEST Quel pourcentage est égal au nombre 1? chameau *** cheval singe d) Calculer la somme de ces fréquences. Quel nombre obtient-on ? e) Exprimer les fréquences de la question c) en pourcentages. Que vaut alors la somme de ces fréquences? f) Recopier et compléter: La ... Otl... des fréquences d'une série statistique vaut 96. 2. Dans la ménagerie du cirque Magic», on dénombre 1 éléphant, 8 lions, 1 otarie, 8 chevaux, 2 chiens et 5 perroquets. a) Donner la fréquence des lions dans ce cirque, en fraction, en valeur décimale et en pourcentage. b) Dans quel cirque la proportion de lions est-elle la plus importante?
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Exercice 4: ENTRAINEMENT ASSR Tracer les axes T+ → et centre de symétrie si possible. Et donner la signification de chaque panneau. HOⓇ 7
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EXERCICE 3: Tracer un triangle équilatéral ABC de 6 cm de côté. Soit I le milieu de [AB], et soit O le milieu de [AI]. Soit D le symétrique de B par rapport au point O. 1. Démontrer que les droites (DI) et (AB) sont parallèles. 2. Calculer la longueur AD.
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Exercice 1: Construire un triangle ABC isocèle en A tel que AB=7 cm et BC=5 cm. Soit I le milieu de [BC], et J celui de [AB]. Construire le symétrique de ce triangle par rapport au point C (on appellera D, E, K et L les symétriques respectifs des points A, B, I et ) par rapport au point C). 1. Combien vaut la longueur DE ? Justifie ta réponse, en complétant ce texte : *On sait que :D est le ... .... de A par rapport au point C. .... est le symétrique de ...... par rapport au point..... Le symétrique du segment [AB] par rapport au point C est donc le segment [...]. ....de *Propriété : le symétrique d'un segment est un... même... *Conclusion: On peut donc en conclure que [AB] et [. . . . . . . . . ] sont de même longueur, et donc que DE=.. cm. Sur le même modèle, réponds aux questions suivantes : 2. Quel est le périmètre du triangle CDE ? Justifier. 3. Démontrer que la droite (DE) est parallèle à la droite (AB). 4. Les droites (AI) et (BC) sont perpendiculaires. Que peut-on dire des droites (Dk) et (CE) ? Justifier.
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se trouve-t-il du rivage ? Exercice 3: Anniversaire de Kévin Kevin fête son anniversaire. Il apporte au collège un paquet de 45 bonbons pour ses amis. Le matin, il a distribué 20% du paquet. L'après-midi, il a donné 75% de ce qu'il restait. Combien de bonbons reste-il en fin de journée dans le paquet de Kévin ?
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Exercice 1:-La méthode de triangulation Le but de l'exercice est de déterminer à quelle distance du rivage se trouve un bateau qui navigue en mer. Deux observateurs O et P sont sur le rivage, distants de 1 km. Le bateau B est sur la mer. mer rivages terre 50° 70% 1) Construis la figure en prenant 1 centimètre pour 100 mètres. 2) a) Sur ta figure, quelle est la distance entre le point B et le point O? b) Déduis-en une valeur approchée de la vraie distance entre l'observateur O sur le rivage et le bateau au large. 3) a) Sur ta figure, place un point H sur la droite (OP), pour que la distance entre B et H soit la plus petite. b) Que représente la droite (BH) pour le triangle BOP? 4) A quelle vraie distance le bateau se trouve-t-il du rivage ?
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17) L'enclise L'enclise consiste à souder un pronom à la fin d'un verbe. Elle est obligatoire à l'infinitif, à l'impératif et au gérondif. (Voir 11 p. 104 et 14 p. 107). Quiero contarte un cuento. Estoy hablándote de tu hermano. Attention à ne pas oublier l'accent écrit sur la voyelle du verbe qui est normalement accentuée et doit le rester. hablando hablándote Exercices 19 Remplace le ou les mots soulignés par un pronom et fais l'enclise. a. Voy a escribir una carta a Rosa. b. Voy a contar esta historia a mi prima. c. Están hablando a sus amigos.
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