Folin e Mouchon (2000) explicam que “[...]a psicologia da educação pode reivindicar todo estudo que, de perto ou de longe, trate das estruturas e mecanismos psicológicos, suscetíveis de intervir numa situação educativa, formal ou informal.

COELHO, R. M. Psicologia: uma contribuição para a educação. Revista FAIPE. Cuiabá: Faculdade FAIPE, v. 6, n. 1, 2016, p. 73.

Considerando as abordagens teóricas estudadas na disciplina, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:
A epistemologia Genética é também uma teoria interacionista.

Alternativa 2:
A teoria da afetividade foi base de estudo de Freud.

Alternativa 3:
Desenvolvimento real e potencial são descritos na teoria de Piaget.

Alternativa 4:
Os conceitos de modelagem e extinção referem-se ao construtivismo.

Alternativa 5:
Vygotsky, na construção de sua teoria, enfatizava os aspectos biológicos do desenvolvimento.