As modalidades de dança na escola podem abranger diferentes abordagens, incluindo a priorização da técnica dos movimentos, a estimulação da competição entre alunos e a exploração da dança de improviso e criativa. No contexto apresentado, a alternativa correta é a C, pois as sentenças I e III estão corretas, enquanto a sentença II, que sugere a competição como forma de incentivo, pode ser considerada menos apropriada para o ambiente escolar.

A diversidade de modalidades de dança

• A diversidade de modalidades de dança que podem ser ensinadas na escola oferece oportunidades para abordagens variadas. A sentença I, que destaca a importância de priorizar a técnica dos movimentos, está alinhada com a busca por uma compreensão mais profunda da dança pelos alunos.
• A sentença III, que menciona a dança de improviso e criativa, expande as possibilidades de expressão na dança. No entanto, a sentença II, que propõe estimular a competição entre alunos, pode ser questionável, uma vez que a ênfase na competição pode não ser o método mais adequado para incentivar a prática da dança na escola. Portanto, a escolha correta é a alternativa C.

#SPJ1