Pode-se dizer que dança de salão é toda a dança social, ou seja, que se dança a dois. Os mais variados ritmos são englobados pela dança de salão. Além da valorização das danças de salão como uma manifestação cultural relevante, o trabalho desse estilo de dança nos anos finais do ensino fundamental tem objetivos.Sobre esses objetivos, assinale a alternativa CORRETA:
A Experenciar individualmente os movimentos vinculados a esse estilo de dança. B Desenvolver as capacidades físicas de resistência aeróbica e flexibilidade. C Identificar os estudantes mais habilidosos na execução dos gestos das danças de salão. D Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão. (resposta certa)
A dança de salão é uma manifestação cultural que envolve a dança a dois em diversos ritmos. Nos anos finais do ensino fundamental, o objetivo do trabalho com esse estilo de dança é discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão.
Essa abordagem visa promover a valorização da diversidade cultural e o respeito às diferenças, além de incentivar a participação de todos os alunos na atividade. Dessa forma, o trabalho com dança de salão contribui para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, estimulando a empatia, a cooperação e o diálogo.
Além disso, a prática da dança de salão também pode trazer benefícios físicos, como o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e flexibilidade. Porém, esses aspectos não são o foco principal do trabalho com esse estilo de dança no contexto educacional.
Em resumo, o trabalho com dança de salão nos anos finais do ensino fundamental tem como objetivo principal discutir estereótipos e preconceitos relativos a essa manifestação cultural, promovendo a valorização da diversidade e o desenvolvimento socioemocional dos alunos.
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A dança de salão é uma manifestação cultural que envolve a dança a dois em diversos ritmos. Nos anos finais do ensino fundamental, o objetivo do trabalho com esse estilo de dança é discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão.
Essa abordagem visa promover a valorização da diversidade cultural e o respeito às diferenças, além de incentivar a participação de todos os alunos na atividade. Dessa forma, o trabalho com dança de salão contribui para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, estimulando a empatia, a cooperação e o diálogo.
Além disso, a prática da dança de salão também pode trazer benefícios físicos, como o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e flexibilidade. Porém, esses aspectos não são o foco principal do trabalho com esse estilo de dança no contexto educacional.
Em resumo, o trabalho com dança de salão nos anos finais do ensino fundamental tem como objetivo principal discutir estereótipos e preconceitos relativos a essa manifestação cultural, promovendo a valorização da diversidade e o desenvolvimento socioemocional dos alunos.
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