October 2020 0 118 Report
INEQUAÇÕES Resolva, em R, as seguintes inequações:

-  ≥ 

Resposta:
S = Ф
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[20 PONTOS matemática 1º ano do ensino médio SOCORRO!!!!!] Por que a seguinte funçãof: N ⇒ N, definida por f(x) = 3x + 5.é considerada INJETORA? Por que não posso considerá-la BIJETORA? Me ajudem!
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MATEMATICA 10 PONTOS ENSIMO MEDIO 1º ANONúmero "quebrado" pertence ao conjunto de números Reais?
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1º ANO DO ENSINO MÉDIO - INEQUAÇÕES: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Resolva, em R, a seguinte inequação:a) 1 - +  < xResposta: S = {x ∈ R | x > }
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INTERSECÇÃO/INEQUAÇÕES DO 1º GRAU - EXPLICAÇÃO. Socorro?_____________                Eu não consigo compreender na realização da intersecção o porquê de alguns casos a bolinha aparecer "aberta" e em outros "fechada". O máximo de explicação que consegui foi que, a bolinha "fechada" se dá nos casos de ≤ ou ≥, mas percebi que não é bem assim. Um exemplo disso é na seguinte inequação: ≤ 0Resolvendo observamos que:i)x+1 = 0x = -1ii)2x-1 = 02x = 1x = Agora chega na pior parte, na hora de realizar a intersecção e todo aquele blá blá blá de      -    -     +  +    +  +    ---------●-----------------> x            -1        -    -     -    -    +  +    -------------------o-------> x                      1/2        +        -         +S  ---------●~~~~o-------> x            -1       1/2 Eis que surge minha dúvida:Por que a bolinha do "-1" encontra-se fechada/negra/escura? E por que a do 1/2 está aberta? Sei que a solução será S = { x E R | -1 ≤ x < 1/2 } e que o "≤" e "<" estão na solução por causa da intersecção obtida, por conta das bolinhas. ≤ se dá pela bolinha fechada e < pela bolinha aberta. Ok, até aí tudo bem. Acontece que formular um conjunto solução correto com base nas bolinhas já feitas é mole, pois afinal com a intersecção feita (e com as bolinhas respectivamente abertas ou não) consigo chegar na minha solução. Sabemos entretanto que não é bem assim, que >eu< que vou ter que resolver tudo e que na >MINHA VEZ< de realizar a intersecção na hora da prova vou me dar mal já que não sei quando usar bolinha aberta e quando usar fechada  e o conjunto solução só é correto se a intersecção logo as bolinhas também forem.Peço então ajuda! Por favorrrr
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30 pontos ajuda matematica primeiro ano FUNÇAO MODULAR! (foto) 2) letra c e a 3) por favor. Peço desculpas pela rasura no canto. Grata!!
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FÍSICA - PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIOPESSOAL BUSCO UMA EXPLICAÇÃO DO MODO DE RESOLVER, TENHO A RESOLUÇÃO E RESPOSTA MAS NÃO CONSIGO SACIAR MINHAS DÚVIDAS ENQUANTO A MANEIRA DE SOLUCIONAR O PROBLEMA. Uma partida normal de futebol é disputada em 90 min. Desde ano passado já recebeu cerca de 30 milhões. A média de torcedores é aproximadamente 28000. Qual a ordem de grandezas do total de min. de futebol já jogados no morumbi? (Resposta: 10*5)Resolução:28.000 torcedores ------- 1 partida300.000.000 torcedores -------- x partidas28x = 30000x = 1071 partidas~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1 partida ---------- 90 min.1071 partidas --------- x minutosx = 96390 minutos~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~9,6 . 10*4 ⇒ O.G = 10*5MINHA CONSIDERAÇÃO FINAL É A DO PORQUÊ DE "96390" VIRA "9,6 . 10*4" E COMO ISSO SE TRANSFORMA EM "10*5"? ESTOU DESESPERADA! Grata
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E quem garante que a HistóriaÉ carroça abandonadaNuma beira de estradaOu numa estação inglória História é um carro alegreCheio de um povo contenteQue atropela indiferenteTodo aquele que a negueÉ um trem riscando trilhosAbrindo novos espaçosAcenando muitos braçosBalançando nossos filhos[...]Quem vai impedir que a chamaSaia iluminando o cenárioSaia incendiando o plenárioSaia inventando outra trama1) De acordo com o texto, qual é o papel e a função da história na sociedade?2) Releia a última estrofe e a relacione com a importância do estudo da história.
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Um operário realiza uma tarefa em seis horas de trabalho. Outro operário realiza a mesma tarefa em quatro horas de trabalho. Se a mesma tarefa fosse realizada em trabalho conjunto de ambos operários, cada um trabalhando no seu ritmo original, o tempo requerido para realização da tarefa é de:a) 1 hora e 30 minutosb) 2 horas e 24 minutosc) 3 horas e meiad) 4 horase) 6 horasDe acordo com o gabarito, a resposta é a letra "b", mas e o raciocínio da questão? Como que eu o desenvolvo? E a conta, qual que é? Por favor, eu imploro a ajuda de vocês, muito obrigada.
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Um empreiteiro deseja construir um prédio em um terreno retangular de dimensões 216 m por 414 m.Para isso deverá cercá-lo por estacas. Se ele colocar uma estaca em cada canto do terreno e utilizar sempre a mesma distância entre duas estacas consecutivas , qual será a quantidade mínima de estacas a serem utilizadas?
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A figura mostra um lago circular de 10 km de raio. Deseja-se construir uma ponte CD sobre o lago que dê prosseguimento, em linha reta, a um caminho entre os pontos A e C que acaba no lago. Sabe-se que o segmento AB é tangente ao lago no ponto B e tem 12 km de comprimento, e que a distância de A até o lago, no ponto C nesse caminho é 8 km. Nessas condições, a maior distância possível, da ponte até uma pessoa situada na beira do lago, em km, é de: Gabarito: 12 km Como posso chegar até este resultado? **(Considerar na foto apenas o que está de ROXO, peço desculpas pela rasura de azul feita na figura).
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