Júlia é uma aluna com deficiência auditiva surda que se matriculou em um curso superior de Letras. Para promover a inclusão desta moça na faculdade, a psicopedagoga Vera estabeleceu um plano de ações. Considerando as ações que devem constar nesse plano,
analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO:


I. Buscar junto aos gestores meios de providenciar um intérprete de Libras.


II. Colocar-se como intérprete de Libras nas aulas.


III. Orientar os docentes sobre particularidades da aprendizagem de indivíduos com deficiência auditiva surdos e processos de avaliação.

As assertivas I, II e III são, RESPECTIVAMENTE:

a. F, F, V

b. V, V, V

c. V, F, V

d. F, V, F

e. V, F, F