[Laboratório Virtual – Reconhecendo Sons] Na musicalização, torna-se necessário ensinar a criança a reconhecer o ritmo, a melodia e a reprodução do som. No entanto, essas habilidades podem ser desenvolvidas no contexto que ela está inserida e com os estímulos do meio. Com relação à proposta do professor para a musicalização de crianças com deficiência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na musicalização, basta o professor deixar a criança manipular espontaneamente os instrumentos, sem necessidade da mediação. ( ) Na musicalização, o professor necessita averiguar o conhecimento da criança sobre cada instrumento musical, sendo desnecessário trabalhar com ritmos. ( ) Na musicalização, além de ritmos e instrumentos, também estão envolvidas a noção de escuta de qualquer som. ( ) Na musicalização, aconselha-se ao professor partir dos ritmos encontrados nos elementos da natureza, no corpo humano, nos objetos de sala de aula.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) F - F - V - V. B) V - V - V - F. C) V - F - F - V. D) F - V - V - F.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Na educação musical de crianças, a abordagem da musicalização desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de habilidades auditivas, rítmicas e melódicas. A forma como o professor conduz essa exploração musical pode ter um impacto significativo no progresso das crianças, especialmente daquelas com deficiência. A sequência correta é: C) V - F - F - V.
A Importância da Mediação na Musicalização de Crianças com Deficiência
Para saber mais sobre Crianças com Deficiência consultar aqui: https://brainly.com.br/tarefa/54802959
#SPJ1