Leia o excerto da aula sobre o resumo expandido: Quanto ao objetivo, ele deve ser levar em consideração a intenção da pesquisa. É preciso haver coerência entre os objetivos, a justificativa e o problema proposto. O objetivo geral deverá demonstrar, de forma resumida, o que se pretende alcançar. Já os objetivos específicos deverão explicar os detalhes e serão os desdobramentos do objetivo geral (NÃO CABE NO NOSSO RESUMO EXPANDIDO). É recomendado o emprego de verbos de ação, tais como identificar, verificar, descrever e analisar. A partir deste contexto, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. I - O objetivo geral deve descrever os detalhes da pesquisa que será realizada. II - Os objetivos devem estar coerentes com o problema e a justificativa da pesquisa. III - O objetivo geral deve apresentar o que se pretende alcançar com a pesquisa, de forma resumida. IV - Os objetivos específicos devem apresentar os detalhes da pesquisa que será realizada. Está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, II e III apenas. Alternativa 2: I, III e IV apenas. Alternativa 3: II, III e IV apenas. Alternativa 4: I, II e IV apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Quando observamos o desenvolvimento do sujeito, podemos perceber que se trata de um processo complexo, sendo essencial estarmos atentos aos seus vários aspectos. Para Sifuentes, Dessen e Oliveira (2007, p. 379), “O desenvolvimento humano é um processo de construção contínua que se estende ao longo da vida dos indivíduos, sendo fruto de uma organização complexa e hierarquizada que envolve desde os componentes intraorgânicos até as relações sociais e a agência humana". SIFUENTES; T. R.; DESSEN, M. A.; OLIVEIRA, M. C. S. L. de.​ Desenvolvimento Humano: Desafios para a Compreensão das Trajetórias Probabilísticas. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, v. 23, n. 4, p. 379-386, out./dez. 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ptp/a/QCtKJsmxWhK8KF8xt3HVpVd/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 18 mar. 2022. A este respeito, analise as alternativas e selecione a que apresenta o aspecto do desenvolvimento humano em que as relações sociais se enquadram. Alternativas Alternativa 1: Aspecto que envolve o crescimento do sujeito enquanto organismo. Alternativa 2: Aspecto que implica na organização motora, abarcando os movimentos. Alternativa 3: Aspecto relacionado ao uso da linguagem, prioritariamente, da linguagem matemática. Alternativa 4: Aspecto no qual implica o modo do sujeito exercer uma reação frente à situações onde outras pessoas estão envolvidas. Alternativa 5: Aspecto relacionado à atividade cognitiva, que abrange a capacidade de organização de pensamento, raciocínio, memória, atenção etc.
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