Leia o fragmento abaixo Desde meados do século XX, no âmbito do movimento escolanovista, que propôs os chamados "métodos ativos", tem havido por parte de boa parcela de educadores uma preocupação com a valorização do protagonismo do estudante, reivindicando sua participação no processo de ensino e aprendizagem. Tomando como referência o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. () As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) trazem em seu bojo um conjunto de orientações que evidencia a importância do uso de metodologias ativas no processo didático, propondo uma reviravolta nas formas tradicionais de ensinar. () Foi nesse cenário de inovações tecnológicas que os chamados "métodos ativos", agora apoiados por estudos da Psicologia, passaram a ser defendidos por pesquisadores como Piaget, por exemplo, que apontavam a necessidade de a escola se ajustar à nova realidade, sugerindo que ela adotasse estratégias pedagógicas de caráter mais interacionistas e pragmáticos. () As metodologias ativas de aprendizagem, sinalizadas pelas DCNS e atualmente indicadas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), são uma resposta a uma antiga demanda pedagógica e enfatizam o aprendizado por meio de resolução de problemas e de situações reais, vivenciadas pelo aluno em seu cotidiano. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.​