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Leia o texto a seguir: “(...) um bom modelo de liderança precisa ser mutável de acordo com a necessidade dos colaboradores. Assim, esse modelo é tido como o ideal para os momentos de crise, tendo em vista que o papel da liderança é motivar e coordenar pessoas nas mais variadas situações, incluindo circunstâncias críticas”
Qual a principal característica da liderança situacional?

Grupo de escolhas da pergunta

Existe uma única forma de liderar que possa ser aplicada em todas as situações .

Está associada à figura do mito, em que o líder se caracteriza pelo seu carisma.

Busca engajar os colaboradores ao incentivar a troca constante de sua liderança.

Parte da premissa de que diferentes condições requerem diferentes estilos de liderança.

Busca o alcance dos objetivos, por meio da aplicação da filosofia “vigiar e punir”.
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Questão: No ambiente, ou no espaço onde existe __________________ há segurança psicológica, há diálogo e respeito pelas diferenças. A cultura da _____________ permite espaço de ____________________, ambiente livre de _____________________, onde as pessoas podem ser quem são e atuar de forma ____________________. Todas as pessoas ganham. A*diversidade, inclusão, discussão, conceitos, ativa B*equidade, diversidade, troca, ideias, simples C*inclusividade, inclusividade, fala, discriminação, segura D - inclusão, diversidade, fala, preconceitos, ativa E -igualdade, inclusão, equidade, discriminação, segura
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Questão: O que é Equidade? é como tratar de forma justa pessoas com necessidades diferentes é o tratamento oferecido pela Lei de Cotas é a somatória das diferenças de cada profissional dentro da empresa é não olhar as diferenças só as igualdades é o privilégio de conviver com pessoas diferentes
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Questão: A Inclusividade traz: convicção, inclusão e pertencimento preconceito, equidade e diversidade diversidade, equidade e preconceito aproximação, igualdade e conceitos obrigação, inclusão e afinidade
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Aprendemos que pessoas com deficiência são incapazes, dependentes e coitadinhas, essa é a forma que, inconscientemente, entendemos todas as pessoas com deficiência, assim que as conhecemos. Esses conceitos equivocados que formam a nossa opinião são chamados de Inclusividade Integridade Crenças Limitantes Capacitismo Preconceitos
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Assinale a alternativa na qual houve inadequação quanto ao emprego dos pronomes: Juliana pediu para mim ler a carta. A professora pediu para eu fazer os exercícios. Vi-o no supermercado. Far-me-ei presente na reunião.
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Leia o texto a seguir: Para ganhar tempo, é normal que o entrevistador utilize tipos de entrevistas que ele já tem familiaridade ou, a depender do cargo, prefira um tipo de entrevista a outro. Das etapas que antecedem a admissão de um potencial funcionário, a entrevista é a mais importante. É nessa etapa que ocorre a confirmação das habilidades propostas pelo candidato em seu currículo. Mais a fundo, a entrevista é o ponto de encontro entre a organização e o futuro profissional que será admitido mediante o grau de aproximação com os objetivos da empresa. De modo geral, essa etapa não é tão simples quanto parece. Uma entrevista requer, por parte do entrevistador, a percepção extremamente apurada do comportamento do entrevistado e, por isso, é comum que o entrevistador siga modelos já padronizados de entrevistas, simplificando a avaliação dos potenciais funcionários. Atualmente, um dos modelos mais eficazes para esse tipo de abordagem é a entrevista por competências. Qual o tipo de entrevista em que o entrevistador faz perguntas sempre abertas e dá liberdade para que o entrevistado dê respostas da forma que bem entender? Grupo de escolhas da pergunta Entrevista estruturada. Entrevista não diretiva. Entrevista de descrição comportamental. Entrevista por competências. Entrevista situacional.
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Leia o texto abaixo: A Universidade Corporativa (UC) é um instrumento-chave da estratégia de capacitação dos colaboradores. Gigantes como a distribuidora AmBev ou a fabricante de veículos Chevrolet já usam essa ferramenta para o treinamento e desenvolvimento das equipes. A grosso modo, a UC é uma ferramenta interna de desenvolvimento de colaboradores. De maneira didática, ela é responsável por criar e replicar conhecimento na organização. A Universidade Corporativa (UC) difere muito da atividade regular de um departamento de T&D com relação ao foco, escopo, objetivo e outros fatores, como: I. O T&D foca o público interno somente, enquanto que a UC foca os públicos internos e externos. II. O T&D tem ênfase nas necessidades individuais, enquanto que a UC nas necessidades coletivas III. O T&D prioriza o espaço físico, enquanto que a UC prioriza o espaço físico e virtual. IV. O resultado final buscado pelo T&D é o aumento das competências, enquanto que a UC busca o aumento do faturamento da organização. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I e III. I, II e III. II e III II e IV I e IV.
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Na fase final de um processo de treinamento e imersão, um grupo de jovens trainees, parte da política de formação de talentos, foi exposto a uma série de elementos informais relacionados aos valores e normas de conduta da empresa. Em visitas aos diferentes escritórios e fábricas da empresa, eles puderam observar certos comportamentos, usos e costumes compartilhados pelos demais colaboradores. Essa ação possibilitou ensinar aos novos integrantes a forma de perceber, pensar e agir na empresa. A descrição conduz à conclusão de que se trata de um processo dirigido à valorização. Fonte: CESGRANRIO - Petrobrás - Administrador - Disciplina: Gestão de Pessoas - 2010, adaptada. Avaliar as afirmações referentes ao processo de valorização profissional que seguem: I. É parte importante da formação de talentos o conhecimento da cultura organizacional da empresa em que trabalha. PORQUE II. A replicação de processos se apoia em valores e normas de conduta. Grupo de escolhas da pergunta As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II.
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Leia o texto a seguir: A forma tradicional de captar candidatos é diferente da abordagem de seleção por competências. Um dos fatores sempre considerados pelos recrutadores em processos de recrutamento e seleção é se os candidatos possuem as habilidades técnicas necessárias para desempenhar a função que será preenchida. Isso é muito importante, afinal, principalmente se o cargo necessita de alguns conhecimentos muito específicos, você não pode contratar alguém que não entenda nada sobre o assunto, certo? Porém, muitas empresas ainda não levam em consideração as competências e tendências comportamentais dos candidatos. E aí está um enorme erro, pois três a cada cinco demissões estão relacionadas ao comportamento. Então, é fundamental entender que ele se trata de um fator extremamente relevante para o sucesso de uma contratação! Podemos considerar que uma dessas diferenças quanto ao perfil buscado é: I. A seleção tradicional busca candidatos focados em carreiras de longo prazo. II. A seleção por competências busca candidatos para o cargo atual e demandas futuras. III. A seleção por competências busca candidatos com inteligências diferenciadas. IV. A seleção tradicional busca candidatos para o cargo atual. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta II, III e IV I e IV I e II II e IV II e III
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Leia o texto abaixo: O teste é um estímulo que gera uma resposta do indivíduo, o registro desse comportamento é deveras importante. Deve ser preciso para ser confiável. No caso dos testes em que cabe ao indivíduo registrar a própria resposta, não há problema. Entretanto, quando se precisa anotar a resposta do indivíduo e, ao mesmo tempo, observar sua responsividade não-verbal, todo o cuidado é pouco. Dentre os diversos tipos de testes que podem ser aplicados aos candidatos da vaga, estão os testes psicológicos. Esse tipo de teste: I. Podem ser aplicados por qualquer profissional, desde que tenha feito curso para aplicação do teste. II. Podem ser aplicados somente por psicólogos formados. III. Podem ser aplicados por qualquer pessoa que tenha o mínimo de conhecimento do teste. IV. Podem ser aplicados somente por profissional de RH. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I. III. II e IV. II. I e III.
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