@sabrynapmacieira

sabrynapmacieira

Aluno

Questão: No ambiente, ou no espaço onde existe __________________ há segurança psicológica, há diálogo e respeito pelas diferenças. A cultura da _____________ permite espaço de ____________________, ambiente livre de _____________________, onde as pessoas podem ser quem são e atuar de forma ____________________. Todas as pessoas ganham. A*diversidade, inclusão, discussão, conceitos, ativa B*equidade, diversidade, troca, ideias, simples C*inclusividade, inclusividade, fala, discriminação, segura D - inclusão, diversidade, fala, preconceitos, ativa E -igualdade, inclusão, equidade, discriminação, segura
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Questão: O que é Equidade? é como tratar de forma justa pessoas com necessidades diferentes é o tratamento oferecido pela Lei de Cotas é a somatória das diferenças de cada profissional dentro da empresa é não olhar as diferenças só as igualdades é o privilégio de conviver com pessoas diferentes
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Questão: A Inclusividade traz: convicção, inclusão e pertencimento preconceito, equidade e diversidade diversidade, equidade e preconceito aproximação, igualdade e conceitos obrigação, inclusão e afinidade
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Aprendemos que pessoas com deficiência são incapazes, dependentes e coitadinhas, essa é a forma que, inconscientemente, entendemos todas as pessoas com deficiência, assim que as conhecemos. Esses conceitos equivocados que formam a nossa opinião são chamados de Inclusividade Integridade Crenças Limitantes Capacitismo Preconceitos
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Assinale a alternativa na qual houve inadequação quanto ao emprego dos pronomes: Juliana pediu para mim ler a carta. A professora pediu para eu fazer os exercícios. Vi-o no supermercado. Far-me-ei presente na reunião.
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Leia o texto a seguir: Para ganhar tempo, é normal que o entrevistador utilize tipos de entrevistas que ele já tem familiaridade ou, a depender do cargo, prefira um tipo de entrevista a outro. Das etapas que antecedem a admissão de um potencial funcionário, a entrevista é a mais importante. É nessa etapa que ocorre a confirmação das habilidades propostas pelo candidato em seu currículo. Mais a fundo, a entrevista é o ponto de encontro entre a organização e o futuro profissional que será admitido mediante o grau de aproximação com os objetivos da empresa. De modo geral, essa etapa não é tão simples quanto parece. Uma entrevista requer, por parte do entrevistador, a percepção extremamente apurada do comportamento do entrevistado e, por isso, é comum que o entrevistador siga modelos já padronizados de entrevistas, simplificando a avaliação dos potenciais funcionários. Atualmente, um dos modelos mais eficazes para esse tipo de abordagem é a entrevista por competências. Qual o tipo de entrevista em que o entrevistador faz perguntas sempre abertas e dá liberdade para que o entrevistado dê respostas da forma que bem entender? Grupo de escolhas da pergunta Entrevista estruturada. Entrevista não diretiva. Entrevista de descrição comportamental. Entrevista por competências. Entrevista situacional.
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Leia o texto abaixo: A Universidade Corporativa (UC) é um instrumento-chave da estratégia de capacitação dos colaboradores. Gigantes como a distribuidora AmBev ou a fabricante de veículos Chevrolet já usam essa ferramenta para o treinamento e desenvolvimento das equipes. A grosso modo, a UC é uma ferramenta interna de desenvolvimento de colaboradores. De maneira didática, ela é responsável por criar e replicar conhecimento na organização. A Universidade Corporativa (UC) difere muito da atividade regular de um departamento de T&D com relação ao foco, escopo, objetivo e outros fatores, como: I. O T&D foca o público interno somente, enquanto que a UC foca os públicos internos e externos. II. O T&D tem ênfase nas necessidades individuais, enquanto que a UC nas necessidades coletivas III. O T&D prioriza o espaço físico, enquanto que a UC prioriza o espaço físico e virtual. IV. O resultado final buscado pelo T&D é o aumento das competências, enquanto que a UC busca o aumento do faturamento da organização. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I e III. I, II e III. II e III II e IV I e IV.
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Na fase final de um processo de treinamento e imersão, um grupo de jovens trainees, parte da política de formação de talentos, foi exposto a uma série de elementos informais relacionados aos valores e normas de conduta da empresa. Em visitas aos diferentes escritórios e fábricas da empresa, eles puderam observar certos comportamentos, usos e costumes compartilhados pelos demais colaboradores. Essa ação possibilitou ensinar aos novos integrantes a forma de perceber, pensar e agir na empresa. A descrição conduz à conclusão de que se trata de um processo dirigido à valorização. Fonte: CESGRANRIO - Petrobrás - Administrador - Disciplina: Gestão de Pessoas - 2010, adaptada. Avaliar as afirmações referentes ao processo de valorização profissional que seguem: I. É parte importante da formação de talentos o conhecimento da cultura organizacional da empresa em que trabalha. PORQUE II. A replicação de processos se apoia em valores e normas de conduta. Grupo de escolhas da pergunta As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II.
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Leia o texto a seguir: A forma tradicional de captar candidatos é diferente da abordagem de seleção por competências. Um dos fatores sempre considerados pelos recrutadores em processos de recrutamento e seleção é se os candidatos possuem as habilidades técnicas necessárias para desempenhar a função que será preenchida. Isso é muito importante, afinal, principalmente se o cargo necessita de alguns conhecimentos muito específicos, você não pode contratar alguém que não entenda nada sobre o assunto, certo? Porém, muitas empresas ainda não levam em consideração as competências e tendências comportamentais dos candidatos. E aí está um enorme erro, pois três a cada cinco demissões estão relacionadas ao comportamento. Então, é fundamental entender que ele se trata de um fator extremamente relevante para o sucesso de uma contratação! Podemos considerar que uma dessas diferenças quanto ao perfil buscado é: I. A seleção tradicional busca candidatos focados em carreiras de longo prazo. II. A seleção por competências busca candidatos para o cargo atual e demandas futuras. III. A seleção por competências busca candidatos com inteligências diferenciadas. IV. A seleção tradicional busca candidatos para o cargo atual. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta II, III e IV I e IV I e II II e IV II e III
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Leia o texto abaixo: O teste é um estímulo que gera uma resposta do indivíduo, o registro desse comportamento é deveras importante. Deve ser preciso para ser confiável. No caso dos testes em que cabe ao indivíduo registrar a própria resposta, não há problema. Entretanto, quando se precisa anotar a resposta do indivíduo e, ao mesmo tempo, observar sua responsividade não-verbal, todo o cuidado é pouco. Dentre os diversos tipos de testes que podem ser aplicados aos candidatos da vaga, estão os testes psicológicos. Esse tipo de teste: I. Podem ser aplicados por qualquer profissional, desde que tenha feito curso para aplicação do teste. II. Podem ser aplicados somente por psicólogos formados. III. Podem ser aplicados por qualquer pessoa que tenha o mínimo de conhecimento do teste. IV. Podem ser aplicados somente por profissional de RH. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I. III. II e IV. II. I e III.
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Leia o texto abaixo: Ao elaborar as etapas do treinamento e desenvolvimento, é importante ter em mente que os processos somente serão efetivos quando forem planejados. As estratégias precisam ser utilizadas com cautela para que sejam efetivas e, para isso, devem ser aplicadas no momento correto, com o respaldo de informações como a avaliação de desempenho. Somente dessa forma, os colaboradores serão de fato desenvolvidos em suas capacidades técnicas e emocionais e, com isso, estarão mais alinhados com os objetivos do negócio e com a cultura da empresa. Após o alinhamento da estratégia de treinamento com a estratégia da empresa, a área de treinamento inicia a suas atividades, que compõem diversas etapas. Uma delas é a fase de implantação (ou execução) dos treinamentos planejados. Há duas grandes preocupações com relação a essa fase: I. A qualidade dos treinamentos realizados. II. O custo total dos treinamentos realizados. III. A eficiência dos resultados de treinamento. É correto o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I, apenas. II e III, apenas. II, apenas. I e III, apenas. III, apenas.
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Leia o texto abaixo: Profissionais de qualidade, preparados, motivados e alinhados com a empresa, dedicados à conquista de resultados e à construção de carreiras sólidas em parceria com as organizações onde atuam. Esse tipo de capital humano, base fundamental para o sucesso de organizações que buscam consolidação e expansão no mercado, não é resultado da sorte. O desenvolvimento e o treinamento de quadros de funcionários constituem as premissas para que esse cenário se edifique e se mantenha. Trata-se também de um desafio para os profissionais de recursos humanos (RH), que necessitam encontrar meios para realizar essa tarefa em diferentes postos hierárquicos além de planejar, executar e avaliar a efetividade de suas ações. Interligam-se aqui pontos subjetivos e financeiros, pessoas e números, expectativas individuais e objetivos organizacionais. A área de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) tem diversos desafios a serem superados e o planejamento é um deles. Qual o primeiro passo que a área de T&D deve dar para realizar um planejamento eficaz? Grupo de escolhas da pergunta Realizar o Levantamento das Necessidades de Treinamento (LNT). Fazer uma reunião com os gestores para entender suas necessidades. Fazer uma agenda de cursos e treinamentos que atenda às necessidades da organização. Realizar o alinhamento do planejamento de treinamentos com os objetivos da organização. Investigar as lacunas de competências dos colaboradores.
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O impacto que uma liderança causa na produtividade e na qualidade dos trabalhos realizados pela equipe é muito grande. Seja ele, um líder de primeira viagem ou um velho capitão com anos de experiência na condução do barco como gestor. Liderar uma equipe é atribuição complexa e vai requerer do gestor especial atenção em aspectos que são essenciais para sucesso na empreitada. A negligência gerencial nessas questões pode acarretar sérias consequências, pois todas elas afetam o comportamento dos liderados e o nível de comprometimento deles com a liderança. De acordo com o texto, a liderança de uma empresa pode contribuir sobremaneira para que a organização alcance seus objetivos, como pode leva-la à ruína. Por isso, a empresa está constantemente monitorando as competências da liderança e investindo em seu desenvolvimento. Algumas das diversas formas de realizar esse monitoramento são: I. Através da pesquisa de clima organizacional, onde respondem os liderados. II. Questionando o líder sobre a suas competências III. Através da entrevista de desligamento IV.Pesquisando a equipe de outros departamentos. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I e II. I e III. II e III. I e IV. III e IV.
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Leia o texto abaixo: Normalmente os profissionais da área de seleção utilizam os testes e outros instrumentos de avaliação como instrumentos de apoio. Eles sabem que, isoladamente, os testes têm pouca serventia. Mas dentro do contexto todo do processo de seleção podem oferecer recursos e argumentos para esclarecer dúvidas, reforçar pontos ou para desempatar posições na escolha final dos candidatos. Dificilmente, por mais “positivos” e “interessantes” que sejam os seus resultados nos testes e avaliações, você terá assegurado a sua contratação. No entanto, em algumas situações, resultados “negativos” ou “desinteressantes” podem significar a interrupção de sua continuidade nas etapas seguintes do processo de seleção.Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A escolha dos testes mais adequados depende do perfil da posição que está sendo trabalhada. PORQUE II. A redação é um tipo de teste que pode ser aplicado a todos os candidatos, independentemente da posição. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Grupo de escolhas da pergunta As asserções I e II são proposições falsas A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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Leia o texto abaixo: A educação corporativa é o conjunto de estratégias para desenvolver as competências individuais dos colaboradores e consequentemente alcançar melhores resultados. Para aumentar a competitividade no mercado, as empresas buscam capacitar seus colaboradores com formações e treinamentos. Essas ações buscam otimizar o tempo de execução de tarefas e, consequentemente, trazem mais chance de atingir as metas. Com isso, as empresas atualmente, diante da educação corporativa, vêm adotando uma nova realidade de mercado. Elas passaram a reconhecer que não são detentoras de 100% do conhecimento e estão valorizando Links to an external site. mais seus colaboradores. Afinal, elas dependem completamente da atuação de cada profissional para atingir suas metas. Quando um colaborador evolui e prospera profissionalmente, a empresa tende a crescer com ele, devido as suas tarefas serem mais bem executadas. As organizações que investem em educação corporativa, o fazem por que têm ciência de que se deparam, muitas vezes, com a seguinte situação: I. Jovens profissionais recém-formados que chegam ao mercado com uma bagagem teórica e prática alta. II. O conhecimento adquirido na educação formal está defasado e diferente do necessitado pelas organizações. III. Alto custo dos treinamentos corporativos. IV. Necessidade de treinamentos pontuais e sob demanda somente. É correto apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I e II. II e III. III e IV I e III. II e IV.
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Leia o texto a seguir: “Uma pesquisa realizada pela Robert Half com diretores de RH mostrou que a maior preocupação desses executivos é o conflito entre suas equipes. O mais preocupante, porém, é que apenas metade deles se diz apto para solucionar esses conflitos. Mais de 40% não têm certeza de que conseguem administrar os embates internos nas empresas. É tarefa do líder saber identificar e lidar com os conflitos entre suas equipes. Ao admitirem não saber solucionar situações como essas, os gestores brasileiros passam uma mensagem muito clara para o mercado: a de que não estão preparados para liderar. ” Disponível em: Adaptado Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. O conflito é um fenômeno organizacional deve ser gerenciado pelo líder. PORQUE II. O conflito pode trazer tanto prejuízos quanto benefícios à organização. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Grupo de escolhas da pergunta A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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“Os conflitos podem ter causas variadas e, em geral, ocorrem quando pensamos que alguém está nos impedindo de alcançar algo que desejamos ou quando nos sentimos ameaçados. Uma modalidade de conflito está relacionada a diferenças quanto à definição de objetivos, isto é, para onde vamos. Esse tipo é muito comum entre sócios, em conselhos de administração e na alta direção”. “O conflito não é bom ou mau em si; ele é natural, faz parte da vida. Fundamental é a forma como o conflito é abordado. Muitos conflitos são necessários para o crescimento de uma empresa. Por exemplo, em questões ligadas à inovação e à mudança organizacional, tem força, na boa gestão, o pensamento de que "se não mudarmos, não sobreviveremos." Esse preceito traz uma elevada demanda em relação à capacidade de administrar transições e formar acordos. Muitas vezes, a empresa vai bem, seu produto principal se destaca no mercado, porém a mudança ambiental exige reformulações”. site.. Acesso em: 10 de outubro de 2019. Adaptado. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Conflitos são prejudiciais às organizações e afetam negativamente o ambiente de trabalho. PORQUE II. Todos os conflitos diminuem o desempenho das equipes e, portanto, devem ser evitados. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Grupo de escolhas da pergunta As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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Leia o texto a seguir: A personalidade está muito associada ao sentimento, pensamento e atitude das pessoas diante de diferentes situações. Diante de um determinado acontecimento, os indivíduos tendem a reagir de maneira distinta. Para compreender melhor esses comportamentos, pesquisadores buscaram identificar padrões de personalidade que seriam comuns aos indivíduos. Como é composto o modelo BIG FIVE? Grupo de escolhas da pergunta Está associado aos estilos de liderança do indivíduo, quando exposto a um desafio de gerenciar equipes. Trata-se de uma maneira de gerenciar equipes nas organizações e, por isso, associado ao estilo de liderança transacional. É composto por 5 grandes dimensões, extroversão, amabilidade, conscienciosidade, estabilidade emocional e abertura para experiências. Todas as dimensões do modelo são evidenciadas nos comportamentos dos indivíduos de maneira equivalente. Possui três dimensões: liderança transacional, liderança transformacional e liderança carismática.
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Analise a situação a seguir: Um determinado departamento de uma empresa possui pessoas altamente engajadas e comprometidas com os objetivos a serem alcançados. Todos entendem que a união dos esforços gera resultados exponencialmente maiores a todos. Há uma forte sinergia entre eles, pois compartilham valores e entendem que o resultado do esforço coletivo é muito maior que a soma dos esforços individuais. Por isso, compreendem que o interesse individual não deve estar à frente dos esforços coletivos. Com base na situação apresentada, analise as afirmações a seguir: I. As pessoas do departamento atuam como um time, pois possuem alto nível de comprometimento e atuam em prol de um objetivo comum. II. As pessoas do departamento atuam como um grupo, pois atuam com foco nos resultados e há pouca influência relacional e afetiva. III. As pessoas do departamento atuam como uma equipe, pois mesmo que não haja ênfase nos resultados, caracteriza-se por fortes ligações afetivas.
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Leia o texto a seguir: “(...) um bom modelo de liderança precisa ser mutável de acordo com a necessidade dos colaboradores. Assim, esse modelo é tido como o ideal para os momentos de crise, tendo em vista que o papel da liderança é motivar e coordenar pessoas nas mais variadas situações, incluindo circunstâncias críticas” Qual a principal característica da liderança situacional? Grupo de escolhas da pergunta Existe uma única forma de liderar que possa ser aplicada em todas as situações . Está associada à figura do mito, em que o líder se caracteriza pelo seu carisma. Busca engajar os colaboradores ao incentivar a troca constante de sua liderança. Parte da premissa de que diferentes condições requerem diferentes estilos de liderança. Busca o alcance dos objetivos, por meio da aplicação da filosofia “vigiar e punir”.
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Leia o texto a seguir: “Certas pessoas possuem latente em seu DNA a natureza de grandes líderes! Ocupar uma posição de destaque tem inúmeras benesses, mas principalmente deveres enquanto representantes de uma posição mítica e inspiradora de uma nação, um clã, um grupo, uma equipe, uma família … Nem sempre os cargos de liderança são ocupados por exemplos a serem seguidos, liderar é uma arte dotada de múltiplos afazeres, deveres e responsabilidades. Um líder pode levar seus seguidores ao sucesso ou à derrocada, por isso a importância de sua conduta e a consciência de seu poder encantatório e inspirador. ” A partir da leitura do texto, qual a principal característica da conduta de um líder? Grupo de escolhas da pergunta O líder deve ser capaz de influenciar pessoas e ser reconhecida por elas como líder, para que o alcance dos objetivos seja efetivo. Ao ocupar uma posição de liderança em uma organização, todo gestor será reconhecido como um líder, garantindo assim o sucesso das atividades. O estilo “chefe” é a forma mais tradicional e efetiva para influenciar a equipe e conduzir os esforços para o alcance das metas. A liderança é um papel a ser exercido exclusivamente por aqueles que ocupam altos cargos nas empresas. O líder que possui poder encantatório e inspirador é caracterizado com o estilo de liderança transacional.
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Leia o texto a seguir: Considere que você está à frente de um movimento de mudança em sua empresa, que deseja estabelecer uma nova forma de gerir as pessoas. Desse modo, você tem a tarefa de ajudar a desenhar um novo layout do escritório onde trabalha, que incentive a interação e integração entre todos. Com base na situação apresentada, analise as estratégias a seguir: I. Priorizar o estabelecimento de áreas comuns para que estimule a interação entre todos. II. Eliminar ou diminuir barreiras físicas nos postos de trabalho, para que facilite o contato visual com todos. III. Promover ações para que, tanto a distância física, quanto a distância psicológica, sejam minimizadas. Grupo de escolhas da pergunta I, II e III. II e III, apenas. I, apenas. III, apenas. I e II, apenas.
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Leia a situação a seguir: A liderança é um aspecto fundamental para que a equipe alcance seus objetivos. Para estimular o exercício da liderança, é essencial que a organização também oferte oportunidades para que outros profissionais possam desenvolver essa competência no dia a dia do trabalho. Considere que você é o responsável pela identificação e formação de novas lideranças na organização. A partir da situação descrita, avalie as afirmações a seguir: I. Como a liderança é exclusiva dos gestores que possuem cargo de comando, o estímulo deve ocorrer nos cargos decisórios. II. A organização pode estimular que as próprias equipes definam seus líderes por projetos, de acordo com o tipo de atividade a ser executada. III. Como a liderança é uma característica inata, ou seja, o “líder nasce líder”, é necessário identificá-los para oferecer um programa de formação de líderes. IV. A liderança pode ser exercida em todos os níveis e, portanto, o estímulo pode ocorrer na organização como um todo. É correto o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I, II e III, apenas III e IV, apenas I e III, apenas II e IV, apenas II, III e IV, apenas
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O processo de negociação é extremamente complexo, já que envolve pessoas e comportamento humano. Entretanto, alguns aspectos tendem a facilitar esse processo. Através dos aspectos fundamentais que devem ser observados pelo negociador, analise as afirmações a seguir: I. É importante priorizar uma comunicação fluente e a identificação das necessidades e interesses de ambas as partes. II.Apenas a comunicação verbal deve ser considerada em um processo de negociação. III. Para haver maior desempenho na negociação, é fundamental que o processo de comunicação seja flexível. É correto o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I, apenas II, apenas I e III, apenas II e III, apenas I, II e III.
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