Me ajuda fazendo a metodologia por favor
*Tema*
Os desafios das crianças autista (TEA) no processo de ensino aprendizado
*Delimitação do Tema*
O Tema da nossa pesquisa focalizou em conhecer as limitações do processo aprendizagem, em decorrência do transtorno do espectro autista( TEA) no qual afeta a capacidade de compreensão e aprendizagem da criança com TEA entre outros fatores, ocasionando assim um desafio para criança no âmbito cognitivo, nas interações sociais, na comunicação e do não interesse em atividades.
*Importância do tema*
Esse Tema tem como importância, contribuir para futuros profissionais da área da educação, conhecer um pouco mais sobre os desafios encontrados no ambiente escolar pelas crianças autistas, suas limitações e capacidades, e como esses profissionais poderão desenvolver seu trabalho, se modo a deixar suas contribuições para futuras crianças autista.
*Justificativa*
Essa pesquisa tem como foco principal reconhecer as dificuldades dos alunos com (TEA) enserido na rede regular no processo de aprendizagem, levando em consideração suas limitações e especificidade de cada um de modo único.
*Problematização*
*Questão problema*
A Problematização envolvida nessa pesquisa está em conhecer os desafios de aprendizagem da criança com TEA, suas especificidades as aprendizagem que ela carrega consigo, e quais meios o professor e a família podem criar meio para melhorar o processo de ensino aprendizagem dessa criança
*Hipótese de trabalho*
Diante do processo de aprendizagem a criança com (TEA) tem direito a uma educação de qualidade, respeitando suas limitações e especificidade, com foco na aprendizagem o que é de extrema importância a capacidade do professor e o apoio da família.
*Objetivo geral*
Dentro de toda Problematização envolvida nessa pesquisa o objetivo geral está em compreender o processo de aprendizagem da criança com TEA, os desafios encontrados por ela na aprendizagem.
*Objetivo específico*
Subdivididos em três partes para melhor compreensão
• Identificar o transtorno do espectro autista e seus níveis
• Apontar a importância da família no processo de ensino, junto a escola da criança com autismo
• Descrever como se dá o processo de interação e aprendizagem da criança autista no ambiente escolar.
*Tema*
Os desafios das crianças autista (TEA) no processo de ensino aprendizado
*Delimitação do Tema*
O Tema da nossa pesquisa focalizou em conhecer as limitações do processo aprendizagem, em decorrência do transtorno do espectro autista( TEA) no qual afeta a capacidade de compreensão e aprendizagem da criança com TEA entre outros fatores, ocasionando assim um desafio para criança no âmbito cognitivo, nas interações sociais, na comunicação e do não interesse em atividades.
*Importância do tema*
Esse Tema tem como importância, contribuir para futuros profissionais da área da educação, conhecer um pouco mais sobre os desafios encontrados no ambiente escolar pelas crianças autistas, suas limitações e capacidades, e como esses profissionais poderão desenvolver seu trabalho, se modo a deixar suas contribuições para futuras crianças autista.
*Justificativa*
Essa pesquisa tem como foco principal reconhecer as dificuldades dos alunos com (TEA) enserido na rede regular no processo de aprendizagem, levando em consideração suas limitações e especificidade de cada um de modo único.
*Problematização*
*Questão problema*
A Problematização envolvida nessa pesquisa está em conhecer os desafios de aprendizagem da criança com TEA, suas especificidades as aprendizagem que ela carrega consigo, e quais meios o professor e a família podem criar meio para melhorar o processo de ensino aprendizagem dessa criança
*Hipótese de trabalho*
Diante do processo de aprendizagem a criança com (TEA) tem direito a uma educação de qualidade, respeitando suas limitações e especificidade, com foco na aprendizagem o que é de extrema importância a capacidade do professor e o apoio da família.
*Objetivo geral*
Dentro de toda Problematização envolvida nessa pesquisa o objetivo geral está em compreender o processo de aprendizagem da criança com TEA, os desafios encontrados por ela na aprendizagem.
*Objetivo específico*
Subdivididos em três partes para melhor compreensão
• Identificar o transtorno do espectro autista e seus níveis
• Apontar a importância da família no processo de ensino, junto a escola da criança com autismo
• Descrever como se dá o processo de interação e aprendizagem da criança autista no ambiente escolar.
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Método
Para atingir os objetivos propostos, a pesquisa seguirá uma abordagem qualitativa, utilizando o estudo de caso como estratégia de coleta de dados. A coleta de dados se dará por meio de entrevistas com alguns professores que trabalham com crianças autistas e também com os pais das crianças com TEA para entender como eles veem o processo de ensino aprendizado dos seus filhos. Além disso, serão realizadas observações em sala de aula para identificar o processo de interação da criança autista no ambiente escolar. A análise dos dados será feita por meio de análise de conteúdo para identificar os principais temas e padrões emergentes relacionados aos desafios da criança autista no processo de ensino aprendizado.
Deus abençoe!!