Na avaliação do currículo e sua prática, podemos afirmar que existem alguns níveis de avaliação, escolhidos conforme os objetivos e finalidade do que se pretende avaliar. Nesse contexto, as ______________ são realizadas por algumas escolas com estratégias, conteúdo, datas, prazos e pontuações definidos.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018. Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
a) Avaliações externas.
b) Avaliações internas.
c) Avaliações do ensino-aprendizagem.
d) Avaliações do processo educativo.
e) Avaliações multidisciplinares.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018. Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
a) Avaliações externas.
b) Avaliações internas.
c) Avaliações do ensino-aprendizagem.
d) Avaliações do processo educativo.
e) Avaliações multidisciplinares.
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"Avaliações internas" é a expressão que corretamente preenche a lacuna acerca dos métodos utilizados por muitas escolas visando estratégias, conteúdo, datas, prazos e pontuações definidos. Alternativa B.
As estratégias delineadas visam medir a proficiência dos alunos, enquanto os conteúdos abordados refletem o escopo do currículo, de modo que datas e prazos são cuidadosamente planejados para garantir uma administração eficiente e equitativa do processo avaliativo.
Por fim, pontuações precisas são atribuídas, refletindo o desempenho dos alunos de maneira objetiva, ou seja, essa abordagem sistemática assegura a consistência e confiabilidade do processo de avaliação interna, fornecendo uma visão abrangente do progresso acadêmico, alinhando-se, assim, aos padrões educacionais estabelecidos.
Aprenda mais sobre as avaliações internas nas escolas: brainly.com.br/tarefa/54196683
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