Na Educação Infantil, a BNCC traz os direitos de aprendizagem,pautados nos eixos estruturantes (interações e brincadeira), os quais devem ser assegurados mediante seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, paraque as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver (BRASIL, 2018). Mediante o apresentado, destacamos seis direitos de aprendizagem na Educação Infantil .Sobre o direito de aprendizagem explorar, assinale a alternativa CORRETA:
A) Cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
B) Movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades – as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
C) Com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
D) Ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
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Resposta:
Alterntiva B - Sobre o direito de aprendizagem EXPLORAR:
Explicação:
EXPLORAR: Movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades – as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
O direito de aprendizagem de explorar revela-se como um dos principais direitos dos alunos dentro do contexto socioeducativo, de forma que devem buscar o conhecimento de diferentes formas, principalmente sensoriais (Alternativa B).
Direito de Explorar na Educação Infantil
A Educação Infantil revela-se como uma modalidade acadêmica marcada pelo desenvolvimento, o qual deve ser integral. Crianças desta modalidade apresentam o direito de explorar, que permite um aprendizado mais construtivo, principalmente a partir das experiências sensoriais.
Mais sobre direito de explorar na educação: brainly.com.br/tarefa/51941439
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